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이론일 뿐이다. 프로이트는 환자를 관찰하며 여러 가지 정신분석 이론을 만들어 냈다. 프로이트의 정신분석 이론은 우리 삶에 적용될 수 있는 ‘푸른’ 이론이라는 생각을 한다.
참고문헌
김경희. (2009). 에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론
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정신분석적 이론을 통해 잘 이해할 필요가 있다. I. 서론
II. 본론
1.인간에 대한 기본 관점
1)정신적 결정론
2)무의식
2.심리적 문제의 발생 과정
1)성격의 구성요소
(1)원초아
(2)자아
(3)초자아
2)성격의 발달단계
(1)구강기
(2)항문기
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발달은 각 개인이 접하고 있는 사회적 환경 즉 사회, 역사, 문화 등과의 상호작용을 통해 인성의 기초를 형성해간다고 보았으며 자아의 발달에 강조를 두고 있다.(에릭슨의 심리사회 이론 표 4-3참고) 1. 정신분석 이론
2. 생태학적 이론
3.
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이 시기에 성격발달을 위해서는 근면을 배워야 하고 즉각적인 만족을 지연시켜야 하며 책임감이 있어야 한다.
5. 프로이드 이론의 공헌과 비판
1) 공헌
(1) 정신 분석은 직관적 방법을 통한 관찰과 사례연구를 통해 인간 정신의 심층 구조를 파
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 심리성적 발달단계
I. 구강기(출생~18개월)
II.
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발달과정을 설명할 수 없기에 프로이드 이론은 현실적 한계성을 지니고 있다고 생각해 본다. 또한 인간의 성격은 항상 유동적인 것으로 주변환경과 교육을 통해 언제든 바뀔수 있는 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
정신분석적 발달
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분석심리학적 성격이론
1. 주요개념
2. 무의식의 구성
3. 성격의 발달
4. 심리적 유형
Ⅲ. 분석심리학의 사회복지 상담/치료 이용
1. 상담의 목표
2. 상담 및 치료기법
Ⅳ. 공헌 및 제한점
Ⅴ. 맺음말
* 참고문헌
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프로이트 심리학 연구, 이학 역, 청목서적, 1988 Ⅰ. 서론
1. 성격(personality)
2. 성격이론(personality theory)의 유형
(1) 특성이론
(2) 임상적 현상에 기초한 이론
(3) 실험에 기반한 이론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드(Sigmund Freud)와 에릭슨(Erik H. Erikson)
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이론은 성격은 일생을 통해 발달한다고 가정(평생발달론을 주장)
성격발달의 주요 초점이 환경과의 상호작용에 있다
발달 단계
신뢰 대 불신- 희망(기초 유아기)
• 유아의 신뢰는 자신을 돌봐주는 사람이 자신의 욕구를
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발달을 강조한 반면 에릭슨은 인간이 여덟 단계를 통해 계속해서 발달한다고 했다.
인간발달의 측면에서 보면, 에릭슨은 성격이 일련의 단계를 거치며 발달한다는 프로이드의 관점을 받아들였다. 하지만 프로이드의 이론이 심리성적 발달에
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