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프로이드의 인간 성격에 관한 체계적인 관심은 정신분석학계만이 아니라 개인과 사회를 다루는 많은 학문 분야에 영향을 미쳤다. 물론 그의 이론이 성적 에너지에만 집중하여 인간을 설명했기 때문에 비판을 받고 있지만, 인간발달에 관한
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정신분석이론은 프로이트에 의한 신경증의 치료법과 그 심리학적 이론체계로서 성격의 체계적 연구는 프로이트가 체계화한 정신분석의 발달과 함께 시작되었다고 볼 수 있다. 정신분석이론의 핵심은 인간의 발달은 무의식적인 것이며 행동
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(空想) 8
⑯ 고착(固着) 8
⑰ 유머 8
⑱ 히스테리 8
(5) 발달단계 8
① 구강기(oral stage) 9
② 항문기(anal stage) 9
③ 남근기(phallic stage) 9
④ 잠복기(latency stage) 9
⑤ 생식기(genital stage) 9
3. 참 고 문 헌 9
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Freud 밑에서 정신분석이론 연구
1931년 미국 : 하버드, 예일대학 교수
카운슬링의 이론과 활동
1994년 사망 1. Erikson의 생애
2. 발달이론에 대한 기본 개념
3. 프로이드와 에릭슨의 발달단계
4. Erikson의 성격발달 이론
5. Erikson의 심
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이론이 상당한 차이점을 가진 반면 그들의 유사점이 있는데 그것은 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한 것으로 여겨진다는 점이다.
Ⅴ. 맺음말
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도
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무엇인가에 대한 설명이 부족하고 그의 단계 이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다는 점 또한 문제점으로 지적되고 있다.
4. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
정신분석학적 관점은 성격발달을 어린시절
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프로이드의 정신분석이론
(1) 정신분석이론의 핵심사항
(2) 정신분석이론의 특징
1) 정신결정론
2) 과거경험의 중요성 강조
3) 무의식과 심리성적 욕구
(2) 인간관의 주요개념
2. 대상관계이론의 정의
3. 대상관계이론 발달배경
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5. 프로이드의 정신분석이론과의 관계……………………………7
III. 결론………………………………………………………………8
* 참고자료………………………………………………………………8
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프로이드는 리비도에 의한 성격발달을 말한반면 에릭슨은 부모와 사회와의 관계 속에서 이루어진다고 보았다.
프로이드 정신분석이론은 과학적인 절차로 검증되기 어렵다는 평을 받고 있으며 또한 많은 비판을 받고 있다.
첫 번째는, 인간
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시 대소변을 못 가리는 등의 문제행동을 보이는 학생들의 행동을 이해할 수 있게 도와주고 구체적인 개입방법을 줄 수 있다. 1.이론의 중심 개념
2. 심리성적 발달 단계별 특성
3. 프로이드 이론의 평가
4. 사회복지 실천에의 적용
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