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. 참고문헌 <처음 읽는 독일 현대철학> 철학아카데미, 동녘 목차 내용요약 1, 메타심리학의 세 전제 2, 정신기구: 이드, 자아, 초자아 3, 현실원리와 쾌락원리 4, 꿈과 무의식의 작동 법칙 5, 꿈이 말해주는 것 감상 참고문헌
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발달이론, 유아의 창의성발달 관련 이론과 영향 요인, 유아기 언어발달의 특성과 교사 역할에 대해 서술하였다. II. 본 론 1. 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론 1) 프로이트의 정신분석이론 인간의 성격은 유아기 각종 경
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격려나 제안은 삼가며, 치료적 관계에서 나타나는 전이나 꿈에 대한 해석도 한다.론 주요개념 심리 성적 발달단계 사회복지 실천에 대한 적용 분석심리이론 사회복지 실천에 대한 적용- 인본주의이론 행동주의이론 인지이론
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발달하지 못한다는 것을 의미한다. 프로이트의 정신분석 이론에서는 출생 이후부터 약 1년까지의 기간을 중요한 시기로 본다. 이 시기의 양육자와의 경험이 성격발달에 지대한 영향을 미친다고 보는 것이다. 이 시기에 생존 및 괘락 획득에
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이론이 맞고, 다른 이론은 틀리다고 결정내리기 보다는 이론의 장단점을 파악하여 장점만을 보육현장에 적용하는 것이 가장 바람직하지 않나 하는 생각이 든다. Ⅳ. 참고자료 인간성장발달 지영주, 김경남 외 1명 저 | 퍼시픽북스 | 2015.03.02&nbs
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정신분석이론을 확대․적용하여 놀이가 인간의 인성발달에 공헌함을 주장하였다. 또한 유아의 심리․사회적 발달을 반영하는 세 단계, 즉 자기세계적 놀이단계, 미시세계적 놀이단계, 거시세계적 놀이단계를 거치면서 유아는 놀
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이론과 실천”, 학지사, 2006 - 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009 - 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 - 김경애, “프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구”, 부산대, 2005 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론  1. 프로이드의 정신분
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프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. 1. 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상
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성격형성의 바탕이 된다는 점을 지적하고 유아기의 중요성 을 강조하였다. 바) 상담자의 중립적이고 객관적이며 무도덕적인 태도의 중요성을 처음으로 강조 하였다. 2) 정신분석이론의 제한성 가) 상담자에게는 장기간의 훈련을 요하며 내담
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4. 기본가정 5. 주 요 개 념 6. 아들러의 성격발달에 대한 관점 7. 사회체계에 대한 이해 8. 아들러의 개인심리학의 전파 9. Freud VS Adler 10.사회복지실천에의 적용 11. 아들러학파의 한계와 평가
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  • 등록일 2004.05.25
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