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Freud의 심리성적 이론
1. 의식의 구조
1) 전의식
2) 의식
3) 무의식
2. 성격의 기본 가정
1) 정신적 결정론
2) 무의식적 동기
3) 리비도
3. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
4. 방어기제
5. 발달단계
1) 구강
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발달과정과 사회복지실천
8. 성인기의 발달과정과 사회복지실천
9. 중년기의 발달과정과 사회복지실천
10. 노년기의 발달과정과 사회복지실천
11. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
12. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
13. 융(Jung)의 분석심리이
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단계의 심리적 위기를 성공적으로 해결하지 못하게 되면 다음 단계의 심리적 위기를 해결하는 데 방해가 된다.
마지막으로 에릭슨에 의하면, 인간은 천성적으로 선하며, 적응적 창조적 힘을 지니고 있는 존재라고 강조하였다. 아동이 발달과
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성격형성에 있어 사회 문화적 요인과 심리 역사적 환경에 더 큰 중요성을 부여하고 원본능 보다는 자아의 기능을 중시하였다.
2) 단계설정의 차이
프로이드가 출생에서 청년기까지의 다섯 단계에 걸쳐 완성되는 성격발달의 이론을 제시한 것
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정신분석과 행동주의의 사례 접근 비교 (학교 성적의 저하)
1) [정신분석] 아버지에의 적대감의 표현-> 해소 노력 처방
2) [행동주의] 성적 상승/저하에 따른 적절한 보상이 없음-> 장학금, 주위로부터 인정
참고문헌
심리학개론 정미경, 문
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이론과 Freud의 이론은 여러 차이점이 있다고 하겠다.
참고문헌
손병덕 외(2017). 인간행동과 사회 환경. 학지사
김윤주(2006), 성격심리학, 현학사 정신분석 상담이론의 Freud와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하시오.
Ⅰ
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)
1) 정신분석 이론
2) 성격의 역동성
3) 성격발달의 5단계
4) 정신분석학적 상담
2. 칼 구스타브 융(Carl Gustav Jung)
1) 성격구조
2) 무의식의 영역
3) 심리적 유형
4) 분석심리학적
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성격발달이론(심리성적발달이론)
2) Freud의 성격발달5단계
3) Erikson의 심리사회적 발달이론
4) Kohlberg의 도덕성 발달이론(발달단계)
4. 지능의 정의
5. 지능이론
<전통적 관점에서 본 지능>
1) Spearman의 g요인설
2) Thurstone의 기본 정신 능
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발달이론의 핵심개념과 이론 요약
1) 생물학적 관점
2) 정신분석적 관점
3) 인지발달론적 관점
4) 학습이론적 관점
5) 맥락적 관점
2. 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론을 비교 분석
1) 프로이트의 이론
2) 에릭슨의 이론
3) 프로이트의
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프로이트는 리비도를 일종의 성적 욕구로 해석 - 유아들에게도 성적인 욕구와 충족이 있다는 유아 성욕을 사춘기에 나타나는 생식충동과 구분하여 성충동이라고 함 - 중략 - 제6장 정신분석적 이론 제7장 행동주의 이론 제9장 인본주의적
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