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발달수준과 자신보다 인지적으로 유능한 성인이나 또래의 도움을 받아 과제를 해결 할 수 있을 것으로 기대되는 잠재적 발달수준간의 격차를 의미함) 1. 정신분석이론,
1). 프로이드의 정신분석 이론
2. 행동주의이론
1). Skinner의 행
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김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 1. 정서 발달: 프로이트의 정신분석이론
2. 사회성 발달: 에릭슨의 사회심리 발달이론
3. 인지 발달: 피아제의 인지발달이론
참고문헌
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정신기능이 발달한다고 하였다. 성숙이론, 학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론
1) 성숙이론
- 홀
- 게젤
2) 학습이론
- 파블로프
- 스키너
- 반두라
3) 정신분석이론
- 프로이드
- 에릭슨
4) 인지발달이론
- 피아제
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Freud의 정신분석이론과 그에 기초한 인간의 성격발달에 관한 이론 등은 사회복지의 교육, 실천에 가장 기본이 되는 이론으로서 치료자나 사회복지사로 하여금 개인행동의 역동적인 이해를 가능케 하였으며 동시에 효과적인 치료나 서비스를
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정신분석이론은 무의식적 동기가 인간의 행동에 미치는 영향을 규명하였으며 환경에 대한 인간의 적응과정을 중요시 했고 성격발달에서 유아기의 중요성을 강조했다. 나아가 유아기의 경험이 발달에 지속적으로 영향을 미친다고 보았다. 이
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정신분석 이론(Freud, 1917)이다. 정신분석이론에서는 인간 행동의 원천은 무의식으로 과거 어린 시절의 경험에 의해 무식에 저장된 것들이 행동으로 나타난다고 전제한다. 마지막으로 성격발달이론(Erickson,1950)이다. 성격발달이론에서는 인간은
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 - 프로이드 이론
A. 프로이트의 생애
B. 주요개념 및 성격구조
I. 주요개념
II. 성격구조
1.
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발달이론이 아동의 양육에 주는 시사점이라고 본다.
◈ 참고자료
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동
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서론
프로이드는 정신분석학을 통해 인간의 무의식을 탐구하고 이를 통해 인간의 행동이나 성격에 대한 이해를 돕는 이론을 제시하였습니다. 이러한 프로이드의 정신분석이론은 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 단계로 이루어져
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프로이드의 정신분석이론의 단계를 살펴보고, 이를 기반으로 자기분석 및 미래예측에 대한 보고서를 작성하려고 합니다.
프로이드의 정신분석이론 단계:
프로이드의 정신분석이론은 개인의 성적 발달과 무의식적 충동의 표현을 이해하기
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