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전개 및 변화내용
2) 제20판의 변화내용
2. 보조표의 변화
1) 초판～제19판의 변화내용
2) 제20판의 변화내용
Ⅲ. 듀이십진분류법(DDC)의 개정절차
Ⅳ. 듀이십진분류법(DDC)의 문학자료 분류
1. 분류번호의 조합과정
1) 개인저자의 저작이
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특성과 한국어 교육 정책의 역사적 전개
2-1 재외동포 사회의 특성
2-2 재외동포 교육 정책의 전개 과정과 한국어 교육
2-2-1 재외동포 교육 정책의 역사적 전개
3. 한국어 교육 정책의 실제
3-1 제도적 측면
3-2 재외동포 한국어 교육 관
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배경 및 목적
2. 연구의 방법 및 범위
제2장 시민단체의 이론적 고찰
1. 시민사회의 전개
2. 시민단체의 개념 및 정의
3. 시민단체의 역할
제3장 한국 시민단체의 현황분석과 문제점
1. 한국 NGO의 유형별 분류
2. NGO의 활동
3. 우리나라 시민
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역사적 전통, 그리고 통용되는 상식과 가치관에 따라 달라질 수밖에 없는 것이다. 1. 녹색당의 현황
2. 녹색당이 출현하게 된 역사적 배경
3. 초기 녹색당의 기본정신
4. 독일 녹색당의 역사
5. 녹색당의 특징
6. 녹색당의 당원 수
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및 직업능력개발
5) 동등한 취업기회 및 직장 내 여성차별의 시정
6) 여성 관련 실업정책의 강화
7) 재취업제도 및 유동적 시간제 노동조건의 개선
3. 직장에서의 여성 권리를 위한 법
Ⅴ. 여성정책의 내용과 경계
Ⅵ. 여성과 사회복지서
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접근의 정착 문제와 공동연구
4)정신보건사회복지사와 행정.보건체제 속의 사회복지사와의 연계시스템 구축
2. 정신보건사회사업의 전망과 제언
1)정신보건사회사업의 제도화를 위한 사회운동의 전개
2)전문성을 갖추기 위한 자체의 노력
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프로젝트조직)
매트릭스 조직이란(시장적응, 유동적인 인재,기술개발용이)
네트워크 조직의 설계와 운용(부문아웃소싱,시너지효과,네트워크 구축)
자율적 작업조직의 도입배경은, 조직유연성의 증대이다.
권력의 관여중, 강제적조직이란,강
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평생교육의 동향
1.사회교육의 발전
1)사회교육의 역할기능
2)사회교육의 당면문제
3)사회교육의 발전과제
2.평생교육의 전개과정
1)평생교육의 발전과정
2)평생교육의 학습과제
3)평생교육의 형태
4)평생교육의 지향방향
Ⅴ.결론
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및 모형
3.1.2. 인지주의 작문 교육 이론 및 모형
3.2. 새로운 작문 교육 이론의 전개
3.2.1. 사회구성주의 작문 이론
3.2.2. 대화주의
3.3. 사회 구성주의에 기반한 쓰기 모형
3.3.1. 사회적 상호 작용 모형
3.3.
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내용 및 이론적 배경
2.1 실험 내용
2.2 이론적 배경
1) 시스템의 자유도
2) 강체의 평면 운동방정식
3) 4자유도 시스템인 1/2 차량
3. 실험장치
3.1 하드웨어(H/W, hardware)
3.2 소프트웨어(S/W, software)
4. 실험방법
1) 초기치를 사
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