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, 관찰 등)으로 파악
3, 청소년의 개괄적 특성과 섭외방법, 자료수집방법을 간단하게 정리 기술
4, 학습활동과 관련된 주·객관적 내용·여건의 정리와 SWOT 분석표를 통한 분석,
5, SWOT 분석을 바탕으로 학습지도방안 제시
결론
참고문헌
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진로 설정 능력 향상 등을 위한 맞춤형 서비스를 제공한다. 대상 청소년들의 학교/사회 적응과 가족 기능 강화를 돕는다.
대상 청소년과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로
이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성
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저소득층, 맞벌이 부부의 자녀, 소년ㆍ소녀가장 가정들을 대상으로 다양한 프로그램이 시행되고 있다. 방과 후 교실, 주말체험학습 등 기초적인 학습능력 향상 부분 뿐 아니라 신체, 정서적인 발달에도 도움을 줄 수 있는 많은 프로그램들이
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진로·직업지도 강화
2) 청년실업 해결을 위한 대학의 경쟁력 강화
3) 직업교육·훈련체계 혁신
2. 노동시장 인프라측면
1) 취약청년층 개인별 종합취업지원서비스 도입
2) 대학의 취업지원기능 강화
3) 직업 및 고용정보 생산·보급 확대
4)
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4. 동기별 현황
5. 교육정도별 현황
6. 가족관계별 현황
7. 전과별 현황
8. 공범관계별 현황
Ⅴ. 청소년비행의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅵ. 교육을 통한 청소년비행 예방 방안
Ⅶ. 향후 청소년비행 방지 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정서적으로 안 정감을 갖고 자신감을 회복 할 수 있도록 지원하여야 할 것으로 생각된다.
<참고문헌>
-인터넷 사이트
한국자활후견기관협회 http://www.jahwal.or.kr/
김종일, 2005, 지역사회복지론, 학현사
이창희, 2006, 지역사회복지의 이론과 실
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청소년들의 복지상황 및 문제점에 대해 알아보았다. 또한 법적인 제도와 근로청소년들을 위한 복지에는 어떠한 것이 있는지도 알아보았다. 하지만 아직까지 외국의 복지제도에는 크게 못 미치는 점이 많이 있으며, 청소년의 인간다운 삶과
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프로그램을 활성화시켜야 한다.
소년소녀가장 청소년들에도 학교교육 이외의 가정교육 및 사회화 교육이 필요하다. 이들은 사회에서 필요로 하는 기초 교육의 대부분을 차지하는 가정교육을 부모로부터 받을 기회가 많지 않기 때문에 가정
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1. 가출청소년의 복지권 보장
2. 비행의 확대 및 재발방지
3. 가족기능의 회복 및 강화
4. 부랑아 방지
Ⅷ. 가출청소년 상담 사례
1. 사례 개요
2. 개입 과정
3. 결과
Ⅸ. 가출청소년의 대책
1. 제도적 차원
2. 실천적 차원
Ⅹ. 결론
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진로의식의 전환을 위해서는
① 영상매체자료의 제작, 보급
② 지로지도의 중요성과 올바른 진로 탐색 및 진로 결정에 대한 의식 변화 프로그램 보급
③ 교사 연수과정과 학부모교육에 진로의식 전환을 위한 프로그램 강화 ④ 교내 캠페인
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