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영어의 말과 글을 동시에 배우면 말과 글을 동시에 오랫동안 유지하게 되지만 영어의 말만 배우고 글을 배우지 아니하면 배운 말도 곧 잊게 된다.
3학년에는 문자 도입을 금지하고 듣고 말하는 음성언어에만 초점을 맞추고 있다. 그러나 학생
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영어 읽기 교수-학습 방안에 관한 연구, 한국멀티미디어 언어교육학회 제2권 제2호, 1999
◎ 한국교육학술정보원, How to ICT, 실과(기술·가정) ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발, 연구보고, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국어과 인터넷활용교육(인터넷
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전문가가 안내하는 성공적인 조기유학 길라잡이, 청아출판사, 2004
한국교육신문, 세계의 교육, 2003 Ⅰ. 조기유학의 유형
Ⅱ. 조기유학의 장단점
Ⅲ. 조기유학의 이유
Ⅳ. 조기유학의 실태
Ⅴ. 조기유학의 쟁점
Ⅵ. 조기유학의 부
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영어의 주인이다(Language Ownership)
변화에 대한 방향정립에서 가장 중요한 것은 ‘주인의식’이다. 영어는 이미 국제사회에서 영어사용자가 주인이라는 의식이 확산되고 있다. 이것을 사회언어학자들은 Language Ownership이라고 말하고 있다(cf. Kach
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언어구조의 문제
번역에 의한 문법중심의 교수법
영어소리에 대한 공포
Communication 능력 부재
3. 7차교육과정
의사소통 능력
음성언어 교육
기존교사의 구어능력 부족
외국어 전문가가 되기 위한 노출시간
4. Communicative language
정통적인
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강화 경영 전략
1절 영어공교육의 실용성강화 방안
2절 교육재정지원 확대 및 규제자율화를 통한 투자재원 확보
3절 전공 특화 및 연합제를 통한 투자효율성 증대
4절 대학교육의 세계화 및 질적향상
Ⅵ.결론
참 고 문 헌
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Language Teaching
◐ Chapter 5. The present : An Informed `Approach`
◐ Chapter 6. 학습자 변인 : 연령, 유창도, 사회 정치적 상황.
◐ Chapter 7. 학습자 변인 : 유창성, 연령, 정치 사회적 상황.
◐ Chapter 8. 학습자 변인 : 사회 정치적 요인, 연령, 유창도
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언어 학습과 관련된 어휘, 구, 구문 등을 발췌하여 학습자들에게 알려주고 문답을 한다.
필요한 경우에는 교사가 학습자들에게 언어 자료를 연습하도록 한다. 1. Silent Way
2. Communicative Language Teaching; CLT
3. Natural Approach
4. CONTENT-BASED INS
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Language Learning with Technology. Cambridge University Press. 2013
Brown, H. D. Teaching by Principles 4/e. Pearson. 2015 1. Introduction
1) Needs Analysis
2) Motivation of this app
2. Description
1) Target learners
2) Procedure
3) Special features
4) Strength and weakness of this
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언어 학습법(Community Language Learning, CLL)
(2) 자연 교수법(Nature Approach, NA)
(3) 암시 교수법(Suggestopedia, S)
5) 1980년대 이후
(1) 의사소통식 교수법(Communicative Language Teaching, CLT)
(2) 과제 중심 교수법(Task-Based Langue Teaching, TBLT)
(3) 내용 중심 교수법(Co
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