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문학 연구소.
◆ 『몰입과 각성사이 -전자매체 예술에 있어 환상과 충동역전의 구조에 대하여-』.
김완방. 홍익대 예술학과 교수.
◆ 『현대 예술이론에서 매체의 의의』. 오종환.
◆ 『한국테크놀로지 아트의 전망』. 조태병. 한성대학교 미
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구자춘, 2001, 무선인터넷 서비스 시장의 국내·외 동향도 시점 - 정보통신정책연구원
사공철 외, 1998, 과학기술정보의 이해 - 한국도서관협회
여재현, 2003, 국내 무선인터넷 시장 현황 및 전망 - ETRI 무선산업연구팀
양종인·윤희도, 2000, 도약기
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텍스트로 보는 관점과 국어교육에서 매체를 활용하는 방법
<매체교육 연구사 검토>
<매체관련 논의들과 쟁점>
<매체비평>
텔레비전 뉴스의 비판적 시청과 국어교육적 함의(요약및 리뷰)
시사토론 프로그램의 비판적 시청과 국어교육
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건강한 삶에 대한 진지한 통찰과 연결되어야 할 것이다. 그런 점에서 다음 발제자들이 디킨즈 읽기의 바람직한 대안을 제시할 것을 기대한다. 1. 머리말
2. 디킨즈 비평의 발전
1) 1970년까지
2) 1970년 이후
3. 디킨즈 비평의 전망
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구』, 독어학 제4집
7. 박영준(2002),『광고언어 연구의 동향과 과제-언어학적 연구를 중심으로, 한국어학17집
8. 오두범(2003), 『광고와 현대사회』, 전예원
*목차
Ⅰ. 서 론
광고 언어의 특징
1) AIDMA의 원칙
2) 5-I 정책
Ⅱ. 본 론
1.광고와 광고 언
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구조주의적 비평 4
4) 문학비평 4
Ⅱ. 양식비평
1. 양식비평의 배경 4
2. 양식비평가들의 기본원리 6
3. 양식비평 방법 6
4. "불트만의 양식비판"에 대한 비판 7
5. 양식비평이 구약성경 해석학에 끼친 공헌 9
6. 양식비평이 지닌 한계점 9
결 론 10
참
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구성이나 분량 면에서 크게 다르다고 할 수 있다.
이러한 네 가지 매체가 다른 이유는 네 매체를 구성하는 요소, 즉, 가장 기본적인 텍스트가 다르기 때문이다. 소설은 글을 통해서, 만화는 글과 그림을 통해서, 드라마와 영화는 영상을 통해서
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가능성에 관한 고찰, 제7차 교육과정 적 용의 문제점과 개선 방안, 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 학술 세미나 자료집.
2. 국어과 교사용 지도서(2002), 교육인적자원부.
3. 천경록 외(2001), 초등 국어과 교육론, 서울 ; 교육과학사.
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볼 수 있다.
이상으로 리포트를 마치겠습니다.
2009. 4. 15 1절. 인터넷 익스플로러 소개
1. 의의
2. 역사
버전 1.0 ~ 8.0 베타
2절. 주요 구성부분 설명
1. 주소표시줄
2. 제목표시줄
3. 상태 표시줄
4. 도구모음
5. 메뉴표시줄
6. 연결단추
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구상한다.
* 포토샵의 기능을 이용하여 배너 애니메이션을 제작하여 본다.
소단원 : 이미지맵과 하이퍼링크
수업목표
* 웹사이트의 기능과 활용을 확인하여 본다.
* 포토샵으로 제작한 이미지맵과 하이퍼링크를 웹사이트에 이용하여
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