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학교와 학교공포증
Ⅷ. 학교의 미래
Ⅸ. 향후 학교의 과제
1. 창의적인 ?학교 교육 계획 세우기?
2. 우리 학교 예산 올바로 편성하기
3. 수업과 학급운영, 생활지도 내실화하기
4. 학교 단위(또는 지역단위) 교사, 학부모 연수의 활성화
5.
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학교, 학급 경영의 이론과 실제. 학지사(2003) 제1장 장학의 성격
-장학
-장학의 정의
-장학의 목적
-장학의 방법/원리
제2장 장학의 기초
-장학의 용어정리
-장학의 유형
-장학의 절차-3단계
-장학의 과업
제3장 장학의 발달과정
-장
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유물
7. 환경요소
가치관의 변화
기업내?외부의 환경변화
법적 규제 및 보호
정부지원정책 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 창업의 정의
Ⅲ. 창업유형
Ⅳ. 창업과 세무
1. 사업계획수립단계
2. 법인설립등기단계(법인에 한함)
3. 기업경영단계
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경영마인드를 통한 학교 경영혁신의 의지가 필요하다. 또, 가칭 “학교경영발전연구위원회”와 같은 태스크포스를 구성하여 전체 교직원들의 워크숍을 통하여 연구 발표하도록 하고, 학교교육계획 수립, 교육과정 개발, 수업방법 개선, 예산
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학교 시설을 개방한다.
Ⅷ. 결론
학교 경영을 혁신하기 위해서는 학교장은 새로운 패러다임의 리더십 개념을 적극적으로 수용해야 한다. 학교장들은 현상 유지에만 급급하는 복지부동의 관료주의적 관리 행태를 과감히 버리고 변화와 도전,
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유능한 유아교사의 학급운영, 2005, 다음세대(신입교사를 위해 꼭 필요한 책)
유능한 교사의 자질, 2008 꿈을 이루는 사람들
훌륭한 교사는 이렇게 가르친다, 2003, 풀빛
현장교육 중심의 유아학교 경영관리, 2007, 대경
유치원 지도서 1 -총론-, 2009,
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학교 교육개혁 지원을 위한 학교컨설팅 사업(I), 한국교육개발원
- 가재창 외(1998), 공공부문의 효율적 아웃소싱 활용을 위한 전략, 사회과학연구
- 김병태(2005), 아웃소싱전략 연구, 청주대학교 산업경영연구소 Ⅰ. 학교컨설팅
1. 학교컨설
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학교장의 공개와 참여 의지에 따라 구성원의적 극 참여를 유도함
투명한 공개에 따른 공동책임제의 정착
Ⅷ. 결론
과거에도 학교재정 운용상의 여러 문제점을 해결하고 단위학교 재정운용의 자율성과 효율성을 신장시키기 위하여 도급경비
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유락 - 지식기반 사회에서의 학교장의 역할에 관한 연구, 위덕대학교 석사학위논문, 2002
전용환 - 열린교육을 위한 학교 경영체제 탐색, 초등교육연구 제7집, 1997
주삼환 외 - 교육행정 및 교육경영 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교장의 자질
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학교수학학회, 수학교육 워크샵 제2집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교수학교육(초등수학)의 특성
1. 실생활에서의 도입
2. 구체적인 조작활동
3. 개념
4. 직관적 사고
5. 귀납적 사고
6. 유비추리(유추)
Ⅲ. 초등학교수학교육(초등수학)의 목표
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