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교육격차를 해소하기 위하여 참여하는 학생에 대한 적극적인 예산지원 방법이 모색되어져야 할 것이다. 11. 참고자료 김종숙(2013). 초등학교 방과후 학교에 대한 학교 구성원의 인식 조사연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. p1. 교육인
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교육격차를 해소하기 위하여 참여하는 학생에 대한 적극적인 예산지원 방법이 모색되어져야 할 것이다. 12. 참고자료 고병화(2015). 초등학교 방과후학교의 효과적인 운영방안. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문. 문홍남(2011.2.). 방과후학교
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교육의 방향 탐색」, 한국윤리학회, 윤리연구 Vol.72, 2009 김수경,「대입 논술 제도 변화에 따른 교재의 변모양상 분석: 1986년~2007년」, 청람어문교육학회, 청람어문교육 Vol.37, 2008 김동환,「논술교육의 쟁점과 방향 : 대학별 논술고사의 정체성
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공교육은 대학교육이 공교육화될 때 완성된다. 사립대학을 줄이고 국공립대학으로 전환해야 비로소 대학교육의 공공성이 실현될 길이 열릴 것이다. 결론적으로 말하면 교육비의 부담을 줄이고 대학교육의 정상화를 위해선 교육재정을 확충
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대학입학 전형 특징, 대학입시와 교육제도의 스펙트럼, 한국대학교육협의회 학사지원부장, 학지사 ○ 박도순(1991), 대학 입시 제도 개선 방향에 관한 연구, 서울 : 대학교육심의회 ○ 윤정일(1997), 입시 및 재정 정책을 통한 사교육비 경감 방안
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교육개혁의 정당화 논리 탐색, 한국해양대 교양과정부, 교양논총 제5집 교육개혁위원회(1996) : 신교육체제수립을 위한 교육개혁 방안 이시용(2001) : 한국의 교육개혁 추진과정에 관한 역사적 고찰, 박사학위논문, 인하대학교 대학 원 교육학과
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대학교육 - 문음사 구글을 통한 하버드대학교 홈페이지 각국의 대학 입시 제도 ▶ 미국의 대학 입시 제도 1) 미국 대입제도의 특성 2) 미국의 대입전형자료 3) 대학신입생 심사과정 4) 입학원서의 기재내용 5) 입학의 종류 6) 소비자
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교육과정을 중시하기에 지역적, 학교별 특성은 반영되지 않고 있는 실정이다. 또한 중학교육과정부터는 사실상 입시 중심적 교육과정이 행해지고 있기 때문에 학생의 창의력이나 개발이 아닌 단순 대학진학이라는 목표로만 치닫고 있는 것
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교육평가원과 한국교육개발원과 같은 전문기관에서 이에 대한 중점연구가 이루져야 하며 각 대학연구소, 그리고 각급학교에서도 이에 관한 독자적 연구가 이루어질 수 있는 여러 제도적 방안모색이 강구되어야 한다. (3) 체육교육과정 개발
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교육부(1998), 새로운 대학입학제도와 교육비전 2002, 새 학교문화 창조 이종승·황정규 편(2000), 대학수학능력시험의 문제와 대안, 한국 교육평가의 쟁점과 대안 이군현(2007), 교육 선진화를 꿈꾸며, 학지사 한국교육과정평가원·한국교육개발원(
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