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학교 종합교원연수원 주최, 1998
서규열, 교내 현직연수의 개선방안에 관한 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
신수범, 교사 연수를 위한 원격 컴퓨터교육과정 개발 방안, 한국컴퓨터교육학회, 1999
한국교육개발원, 교원연수제도
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교육자의 모습은 분명히 아니었다고 생각한다. 교원단체는 교사들을 위해 모인 단체이기는 하지만 교사들은 학생들이 있기에 의미가 있다.
참고문헌
▷ 강태원 외(2002), 교원단체의 이해와 갈등관리, 서울대학교 교육행정연수원
▷ 권윤정,
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학교와 유치원 교육과의 연계성은 병설 유치원 등에서 많이 연구되고 있는 주제이다. 유치원 교육 공교육화를 통해 유치원을 정식학제 속으로 포함시켜 국가와 지방자치단체에서 공립유치원과 사립유치원의 재정을 지원하고 지도·감독하는
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제도에 관한 분석연구. 동국대학교 행정대학원. 석사학위논문.
4. 전지현 (2008). 어린이집 평가인증에 관한 종사자의 인식. 충남대학교 교육대학원. 석사학위논문.
5. 조영자 (2006). 평가인증제에 관한 보육시설 종사자의 인식연구. 경원대학교
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과정
3. 학교경영에서의 목표관리
- 제 2절. 과업평가계획기법
1. 과업평가계획기법의 개념
2. 과업평가계획기법의 절차
3. 과업계획평가기법의 장단점
4. 학교경영에서의 과업평가계획기법 활용
- 제 3절. 기획예산제도
1. 기획예산제도의 개
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학교경영에서의 과업평가 계획기법 활용
Ⅲ. 기획예산제도 (PPBS)
1. 기획예산제도의 개념
2. 기획예산제도의 작성절차
3. 학교경영에의 기획예산제도
1) 학교경영에서 기획예산제도를 활용할 경우의 절차
2) 긍정적인 효과
3) 부정적인 측
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교육청 미술영재학급과 영재교육원은 영재교육의 취지를 살리기 보다는 일반학 교에서 실천하기 어려운 미술교육을 보완하는 정도의 프로그램으로 운영되고 있다. 특히 고등학생들을 대상으로 한 프로그램의 경우 미술대학 입시와 맞물리
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교육기관의 수입의 투명성을 확보하는 대신 세제혜택, 금융지원 등 행ㆍ재정적 지원을 하겠다는 것이 평생교육법인 제도의 취지이다.
3)중앙단위의 평생교육원과 지역평생학습관 운영
평생교육의 종합기획ㆍ연수ㆍ연구 및 정보센터의 기능
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학교장 중심 책임 경영제
4) 교육 투자의 안정적 확보
5) 가정교육 강화
6) 새로운 교육시스템 정립
7) 사학의 자율성 보장
3.학교교육의 위기 극복
4. 초·중등교육의 방향과 교육의 새물결 운동
5. 교육개혁의 걸림돌 과열 경쟁적인 사교육
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교육의 '변혁적 힘'을 회복하기 위한 노력이 어느 때보다 활발히 전개되고 있다.
그러나 대안교육에 대한 노력도 중요하지만, 무엇보다 지금 제도권내에 죽어가는 학교를 되살리기 위한 공교육개혁이 더 시급할 것이다. 우리 아이들의 절대
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