|
교육적 활용 방안 : 국어지식 영역을 중심으로」, 경기대학교 교육대학원 석사논문, 2001.
이주행,「방송 광고 언어에 관한 연구」, 국어교육, 한국국어교육연구회, 1997.
김선희,「광고 언어의 다양한 쓰임과 그 특성」, 한글, 한글학회, 2000.
*목
|
|
|
교육)의 교수학습모형
1. 계획 단계
2. 진단 단계
3. 지도 단계
1) 준비 과정
2) 탐색 과정
3) 발전 과정
4) 훈련 과정
5) 정착 과정
4. 평가 단계
Ⅶ. 체육과(체육교육)의 수행평가
1. 수행평가 필요성
2. 수행 평가의 방향
1) 체육 교육의 모
|
|
|
기능(예를 들어, 시간표 작성)이나, 장기적인 보존의 필요성이 없는 기능 등을 본 시스템에서 제거하고, 그 기능은 PC 버전으로 제공하거나 아니면, 학교 자율에 맡기는 형태로 추진하는 것이 좋을 것이다.
그리고 16개 시도교육청을 엮어 전국
|
|
|
교육
(1) 노인교육 프로그램 개념
(2) 노인교육 프로그램 필요성
2. 우리나라 노인교육프로그램 현황과 문제점
(1) 우리나라 노인교육프로그램 현황
(2) 우리나라 노인교육프로그램 문제점
3. 노인교육 프로그램
(1) 노인교육 프로그램 현
|
|
|
교육자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 특성
1) 흥미를 가질 수 있는 자료
2) 반복 적용 할 수 있는 자료
3) 새롭게 생각할 수 있는 자료
4) 경제적인 자료
3. 자료의 효과
Ⅱ. 국어과 문학영역 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효
|
|
|
교육 또한 중요시 되고 인기를 끌고 있어서 각 대학기관들에 있어서는 새로운 교육서비스 제공과 대학의 중요한 기능 중 하나인 사회 및 지역에 대한 이익환원 측면에서 중요시 되고 있다. 이러한 상황에서 계명대학교 평생교육원의 경영분
|
|
|
교육(대학교육)의 투자적 수익
Ⅳ. 고등교육(대학교육)과 대학
1. 장치산업으로서의 고등교육
2. 지식집약산업으로서의 고등교육-학교기업화(School Enterprising)
3. 왜곡된 대학경영지배(Governance) 구조의 정상화 필요성
Ⅴ. 고등교육(대학교
|
|
|
필요성
Ⅳ. 수행평가의 방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술시험
3. 토론
4. 실기시험
5. 실험/실습
6. 면접
7. 관찰
8. 자기평가 및 동료평가 보고서
9. 연구 보고서
10. 포트폴리오
Ⅴ. 수행평가의 설계
1. 평가목적의 확인
|
|
|
| 장혜진 (지은이) | 국가인권위원회 | 삶은책 목차
서론
본론
1, 민주시민교육의 개념과 목적 2, 민주시민교육의 내용, 필요성
3, 한국의 자유 민주주의의 특성과 정치적 성향 4, 한국 시민 사회의 사회·문화적 성향
결론
참고문헌
|
|
|
교육
Ⅲ. 국내 ․ 외 장애인복지 종사자 교육사례
1. 사회복지사현황
2. 장애인복지 종사자 보수교육 실시 기관과 교육 프로그램
3. 국내 보수교육체계의 특성과 문제점
4. 해외 교육사례
1) 미국
2) 일본
Ⅴ.
|
|
메뉴펼치기
