|
문화가족에 아이발달 특성에 따른 양육정보를 개별적으로 우편발송해주는 등 효과적인 교육홍보방식 마련도 필요하다.
【 참고자료 】
김진영(2009)「초등학교 교사들의 다문화가정아동 지도경험에 관한 연구」경인교육대학교 대학원 석사
|
|
|
운동의 역사와 페미니즘
3) 3강. 발달이론에서의 여성주의적 관점
4) 4강. 페미니즘과 페미니즘 교육론 1
5) 5강. 페미니즘과 페미니즘 교육론 2
6) 6강. 성별 정체성의 형성과 계기들
7) 7강. 성역할 사회화 이론 및 가족의 개념과 역사
8) 8강.
|
|
|
초등교사(초등학교교원)의 중요성
Ⅲ. 초등교사(초등학교교원)의 전문성
Ⅳ. 초등교사(초등학교교원)의 주요업무
Ⅴ. 초등교사(초등학교교원)의 교사문화
Ⅵ. 초등교사(초등학교교원)의 근무환경
Ⅶ. 초등교사(초등학교교원)의 불
|
|
|
초등교사 자격 제도 개선 방안 분석, 한국행정학회 학술저널
박경묵(1991) : 초등교사의 자질모형 정립에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 초등교육학과 초등교육 박사논문
박성순(2001) : 학생과 학부모가 기대하는 초등학교 담임교사의 역할
|
|
|
학생들이 이해하고, 멘토로서 적합한 태도를 갖출 수 있도록 사전교육을 강화할 필요가 있다. 그리고 학습지원을 위한 또 다른 방법으로 방과후프로그램을 연계하는 것이 바람직하다.
넷째, 다문화 이해교육이 활성화되어야 한다. 학교 교육
|
|
|
문화에서의 민주주의가 학교의 안팎에서 확대되어 나가야 할 것이다. 1. 사회문화적 현상으로서 2002년 6월 거리의 ‘붉은 물결’
2. 정치적 민주화의 결과로서 2002년 6월
3. 2002년 6월의 전사
3. 아이들은 거리에서 무엇을 체험
|
|
|
교사문화에 대한 철저한 연구는 아무리 강조해도 지나침이 없다고 하겠다.
참고문헌
김영찬(1982) - 생활·문화·교육·신교육학 강좌 5, 서울 : 교육과학사
김동규 - 학교가 무너지면 미래가 없다, 교육과학사
김경이 외(2001) - 교직의 이해, 문음
|
|
|
교사 및 학부모의 교육 강화
5) 어린이 교통안전 지도서의 개발 및 활용
2. 효율적인 어린이 보호구역의 지정 및 운영
1) 어린이보호구역의 지정
2) 어린이보호구역의 관리
3. 지속적·효율적 추진을 위한 시행체계 정비
1) 자치구 단위의 지
|
|
|
학교에서의 영재교육
3) 특수학교에서의 영재교육
4) 교육청에서 실시하는 영재교육
5) 대학 부설 과학영재교육센터에서의 영재교육
Ⅶ. 영재교육과정에서 교사와 학부모의 역할
1. 교사의 역할
2. 부모의 역할
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
초등학교와 같은 저 연령층의 학생들에게 일어나는 폭력문제를 예방하기 위해서는 부모나 가정에서 적극적으로 도움을 줄 수 있도록 어린 자녀를 둔 부모들을 위한 부모교육이 요구된다. 또한 안전한 보호시설 및 제도적 장치를 마련하는 일
|
|
메뉴펼치기
