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복지, 학문사, 1986.
성영혜, 아동사회학, 문음사, 1992.
윤 욱, 아동복지, 수학사, 1994.
김오남. 곽수란. 노명희, 아동복지의 이해, 형설출판사, 2001.
주정일. 이소희, 아동복지학, 교문사, 1998,
장인협. 오정수, 아동.청소년복지론, 서울대학교 출판
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학교에 맨 날 늦게 오고 잦은 결석이 있었다. 또한, 수업시간에는 딴 짓을 하기 일 쑤이다. 그래서 인지 학업성취도는 다른 아이들에 비해 떨어지는 편이 많았다. A초등학교의 학교사회복지사는 이별양에게 학습지도와 급식지원을 받도록 도
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사업 현황………………6
4. 다문화 정체성과 문화적 역량………………6
5. 인권에 기반을 둔 실천………………………7
IV. 다문화가족 자녀와 사회복지 실천……………7
1. 다문화가족 자녀 유형…………………………7
2. 학교사회
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사회복지사
1년 6개월
프로그램 기획, 모집, 진행
자원봉사자
2명
프로그램 진행보조
7. 사업의 세부내용
사업의 목표
사업의 내용
프로그램매개체
비고
청소년들이 실력을 겨룰 수 있도록 볼링대회를 개최한다.
홍보를 통하여 참가단체를 모
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학교로 확대되었으며, 이러한 시범사업이 효과적으로 수행되고, 긍정적 평가결과가 축적되면 학교사회사업의 제도화에 크게 기여할 것으로 생각된다. 요약하면, 학교사회사업제도는 현재의 상담교사제도와 더불어 학교의 학생지도 역량을
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복지의 실천방법 - 사회복지실천적 관점
가. 가족기능지원 서비스를 강화해야 한다.
나. 가족의 정서적 기능 지원 강화
다. 가족상담을 더욱 활성화 해야 한다.
라. 방과후 교실을 활성화 해야 한다.
마. 아동 청소년 학교적응지원 사업
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개념
2. 지역아동센터의 역할
3. 지역아동센터의 관리·운영실태
1) 지역아동센터의 법적근거 및 운영자
2) 지역아동센터의 프로그램
4. 지역아동센터의 중장기적 발전방안
1) 전문인력의 확보
2) 지역아동 아동복지 연계 시스템 구축
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사회적 지원체계
1) 청소년보호센터
2) 가출청소년쉼터
3) 청소년선도시설
4) 청소년상담센터
7. 개선방안
1) 가족복지서비스 확충을 통한 건전가정 육성보호
2) 다양한 형태의 교육환경을 조성하여 교육활성화 도모
3) 가출
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사업의 활성화 방안에 관한 연구, 단국대 행정법무 대학원(2001)
- 조성신, 소년소녀가장을 위한 대리적 서비스에 관한 연구, 서울여대 대학원(1999)
- 이기정, 가정위탁보호사업의 활성화와 개발을 위한 연구, 연세대학교대학원(1998)
- 한국 복지
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사업 안내”, 2012
- 신주혜, “가정-학교-지역사회의 지역복지공동체 형성과정에 관한 연구”, 강남대, 201
- 한국청소년개발원, “청소년복지론”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년복지의 통합적 접근방법 개념
2. 청소년복지의 통합적 접
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