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사회복지사 자격제도의 개선방안, 사회복지사 자격제도 및 국가시험제도 개선방안 대토론회 자료집.
김태성, (1997). \"사회복지학, 사회복지 전문직, 그리고 사회복지 교육제도,\" 사회복지연구, 9호, 3-36.
노혜련 김상곤(2004), 학교사회사업 교
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신장, 사회적 기능 향상에 초점을 맞추고 있다. 둘째, 그러기 위한 환
경과 여건의 형성 및 서비스와 프로그램의 제공이 있어야 한다. 셋째, 거기에
는 특정한 지식과 기술이 있어야 한다는 것이다.
4) 사회복지사의 역할
⑴ 사회복지사의 역할(
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사회복지사의 역할 확대와 전문성 강화 방안.” 사회복지연구, 84, 123-145.
조은정. (2022). “디지털 시대의 사회복지서비스 혁신과 과제.” 복지정책연구, 56(2), 88-112.
김재현, 한지혜. (2021). 지역사회 연계형 사회복지 서비스 모델 개발. 서울: 한
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사회복지실천에 있어 사회복지사의 역할
(1) 문제해결자의 역할
(2) 교육자의 역할
(3) 연계자로서의 역할
(4) 관리자의 역할
(5) 공동 협력자의 역할
4. 학교사회복지실천에 있어 국가의 역할(정책)
(1) 학교사회사업
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모델
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
① 로스만의 지역사회복지실천 3모델 개요
② 지역사회개발 모델의 개념 및 주요 특징
③ 지역사회개발 모델과 다른 두 모델과의 차이점
④ 지역사회개발 모델 실제 사례: 서울시 ○○동 주민자치 마을사업
⑤
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사협, 1997
『실험학교 이야기』, 윤구병, 보리, 1995
『학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회』, 또하나의 문화, 조혜정, 1996
『대안교육운동에 대하여』, 서울평화교육센터, 고병헌, 1996
『대안학교의 모델과 실천』, 서울평화교육센터
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업 시작하기
Ⅴ. 클라이언트의 과제
가. 본드흡입 하지 않기 위해 주변의 모든 본드 버리기
나. 형과 함께 운동을 규칙적으로 하기
다. 경제생활에 도움을 줄 수 있는 아르바이트 하기
라. 일정한 시간표에 따라 공부하기
Ⅵ. 사회복지사의 과
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사회복지사들의 윤리적선택에 관한 연구” 사회복지연구, 2001
- 배향자, “사회복지사의 윤리의식이 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구”, 한성대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아이엠샘의 개략적 내용
2. 콩그레스의 ETHIC 모델
3. 사례 개
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사정의 개념, 이외 실천에 있어서 시간적인 제한성, 사회사업기관의 기능 및 자원 활용 등에 관한 문제에 직접적으로 영향을 주어 현재의 사회사업에서 실천적인 요소들로 받아들여지고 활용되고 있다. 사회복지사로서 클라이언트에게 도움
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사회복지조사연구, 2015
이채식 외, 「사회복지 사례관리」, 어가, 2023
이인정 외, 「코로나 19 이후 의료사회복지사의 직무 변화와 대응 실태」, 한국사회복지학회, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의료사회복지 대상 선정 기준
2. 실천모델
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