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가해자에 대해서도 성폭력의 재발을 방지하고 정상적 사회생활을 할 수 있도록 임상적 개입이 필요하다. 청소년의 복지실현은 의존과 독립의 욕구가 동시에 발동하는 청소년의 발달적 특징을 고려하여 가정, 학교, 사회의 협력과 특히 청소
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사회복지전담공무원은 수급권자의 기초생활보장 업무 및 사회복지사업을 수행 교정분야에서 범죄인 또는 비행청소년을 대상으로 재활 및 범죄 예방을 위한 면담과 지도를 하는 사람입니다.
이 밖에 학교에서 문제학생의 학교적응을 도와주
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복지관과 이용 가능한 지역사회자원에 대한 알고 있는 지식과 정보가 부족하여 Ct를 어떻게 지원할 것인지 계획하는 데 어려움이 있었 습니다. 그러나 이번 과제를 수행하면서 전체 사회복지사업에서 매우 중요한 영역인 사례 관리를 실제로
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사회조직 등에서도 적용될 수 있다고 강조하였다.
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<참고문헌>
1. 김기태외 3인, 사회복지실천론, 2002 양서원
2.사회사업실천방법론(下), 1989, 서울대학교출판부
3. 조휘일, 이윤로, 사회복지실천론, 학지사, 1999
4. 김기태외 2인, 사회복지의
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가족복지센터
(가칭) 가족지원정책위원회, 가족 문제 예방대책 추진위원회, 가족문제별 가족원조활동 조직 결성, 가족복지센터 설치, 가족지원 전문가 연수 체제 결성
거시적 접근
가족관련 법과 제도
및 현금급부
가족에 관련된 사회적 규
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복지관 브랜드 사례: 춘의종합사회복지관
- 학교사회사업시도 넘기고 새로운 ‘딩가딩’사업에 주목
- 소신
■ 개인 브랜드 사례: 푸른복지사무소 양원석
- ‘마땅히 해야 할 것을 행하는’ 벤처사업가
2. 적용
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개인적용
아이디어
1. 후원
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숭실대학교 사당종합사회복지관
Ⅰ. 기관현황
1. 일반현황
2. 설립목적 및 비젼
3. 법인시설운영현황
4. 연혁
5. 직원 현황
Ⅱ. 주요 사업 내용
1. 가족관계 및 가족기능 유지강화
2. 학교사회사업
Ⅲ. 실습일정
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사회복지기관 등에서 장애아들의 정서발달 촉진을 위한 예술치료, 놀이치료, 개인상담, 가족프로그램 지원, 필요시에는 학교의 교사나 친구관계에도 개입이 필요하며, 학교사회사업적 개입이 바람직하다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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복지 상담센터
(2) 삼례공고 학교사회복지현장
4.집단프로그램
5.해결중심상담의 이해 (1)해결중심 가족치료의 발달배경
(2)기본원리와 중심철학
(3)문제중심모델
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가척도] Tolson, 1985, p.217.
* 김혜란 외,『사회복지실천기술』, 나남, 2017.
* 부천오정구노인종합복지관,『사회복지실천현장 사례관리 적용과 이해』,학현사, 2007.
* 장인협, 『사회사업실천방법론 하』,서울대학교출판부, 1998.
* 김인숙, 『사회복
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