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하는 데 역점을 둔다고 설명하고 있다.
(2) 지역사회조직사업의 유형
지역사회조직사업은 세 가지의 다소 독특한 지역사회관계의 형태로 볼 수 있으며, 세 가지 유형으로서 지역사회개발사업, 사회계획, 사회행동을 들 수 있다.
1. 지역사회개
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그 농민들을 지도하야주면 된다고 하겠다. 그?도 대단히 조흔 말일다. 이 제도는 아직 농민들이 글을 배우고 자각하야 자발 1. 들어가며
2. 사회운동
1) 계몽운동
2) 절제운동
3) 농촌운동
4) 사회사업
3. 나아가며
4. 참고문헌
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사업안내
-참고 문헌-
김기식, “사회복지학교 자료집”
김태성외 공저, “ 복지국가론”
권중돈 저, “노인복지론”
공윤식외 13인 공저, “사회복지개론”
최순남, “현대노인복지론”
김기식, “사회복지운동의 의의와 과제” 서 론
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왕사) 1998.
조복히 , [발달심리의 연구법] (서울: 교육과학사) 1993.
김균수, [의료사회사업 실천론] (서울 :형설출판사)
김동배, 권중돈, [인간행동이론과 사회복지실천] (서울: 학지사) 2001. I. 서 론 -------------------------------------------2
II. Bandu
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학교 사회복지의 도입과 지역사회 및 국가의 적극적인 대책의 필요성을 더욱 절실하게 느끼게 됨.
Ⅳ. 결론
1. 요약
문제해결 모델은 1957년에 펄만(Perlman)이 개발한 모델로써 진단주의 모형에서 분리되어 개별사회사업의 목적을 ‘치료’가 아
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사회 자립지원 로드맵, 제23차 장애인정책조정위원회 안건, 보건복지부, 2021. 목차
1. 학교사회복지론 답안
2. 지역사회복지론 답안
3. 인간행동과사회환경 답안
4. 사회복지행정론 답안
5. 사회복지조사론 답안
6. 사회복지정책론 답안
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론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원 * 청소년의 학교정책과 복지정책
Ⅰ. 학교사회사업
Ⅱ. 학교청소
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학교 특성화사업단, 2013.
『다문화가족정책 및 서비스, 다문화 가족복지론』, 평택대학교 다문화가족센터, 2013.
한국청소년정책연구원, 『이주가정 청소년 정책 수립을 위한 국제심포지엄』, 2012.
황정미 외, 『한국사회의 다민족.다문화 지
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기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및 제언
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학교의 지역사회복지운동에 관한 연구, 상지대학교 석사학위논문강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판, 2009
이애련 외 6인(2009), 지역사회복지론, 학현사이상록(2003) 한국지역복지운동의 경험과 비전, 한국지역사회복지학회
지역사
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