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학생맞춤통합지원 체계 구축의 성과를 공유하고 향후 추진 방향을 논의했다.
컨퍼런스에서는 학생맞춤통합지원 정책이 실제 학교 현장에서 어떻게 운영되고 있는지에 대한 사례 발표가 이루어졌으며, 이를 통해 다른 지역에서도 효과적인
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학교사회복지사와 교육복지사 비교를 중심으로, 이창숙, 성결대학교, 2021.
https://www.dbpia.co.kr/Journal/articleDetail?nodeId=NODE10631185 학교사회복지론
1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)
2. 자신이 거주하는 지역의
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학년 청소년육성제도론 공통] 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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학교사회복지.
강용규(2023). 사회복지학개론, 공동체.
허창덕 외(2023). 인간행동과 사회환경, 영남대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정위탁과 입양의 개념
2. 가정위탁과 입양의 장단점 비교
3. 현대사회에서 가정위탁과 입양이 가지는
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지역복지정책의 등장과 배경(69-74)
3) 지역복지정책의 전개 1 (1975-78)
4) 지역복지정책의 전개 2 (78-)
5. 한국 지역사회복지의 발전과 특징
I) 한국 지역사회복지의 역사
2) 한국의 지역복지 발달과정
7. 결론
참고 문헌
※ 검색 자료
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학교사회복지의 개념 확립, 실천모델 구축, 전문화된 학교사회복지 인력을 양성, 지지체계 구축 등에 보다 힘써야 할 때라고 생각한다.
4. 참고 문헌
1) 천정웅(2020), 학교사회복지론(비판 사회복지학 총서), 양서원.
2) 임경선(2020), 학교사회복
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지역사회 네트워크에 강하느냐에 따라 상담사와 비슷하게 갈 수도 있는 부분이고 다르게 색깔을 넣을 수 있는 부분이겠죠.
Ⅲ. 결 론
지금까지 학교에서 학생들을 대상으로 활동하는 교사, 상담사, 학교사회복지사의 역할과 그들 각자의 활동
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사업운영지침서).
·곽효문(1991), 행정학요론, 서울 : 백이제
·권태준(1987), 지방자치와 지역개발 과정의 변화, 비교행정, 제4호 지방행정연구소.
·김기복(1993), 지역사회 생활체육행정의 활성화 방안에 관한 연구, 대전대학교 경영대학원, 석사
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학교 밖 청소년 지원 사업에 대한 뉴스레터 등 각종 소식들을 제공할 수 있다(김은임, 2014).
③ 학교밖 청소년 교육지원 사업을 확대
학교에서 중단된 학업이 지역사회로 연결되어 다양한 과정에서 학업을 지속하며 학력취득의 기회를 갖도록
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지역사회복지론, 어가 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영국 지역사회복지의 역사
1) 지역사회복지의 개요
2) 영국 지역사회복지의 발달과정
2. 자선조직협회와 인보관의 비교
1) 자선조직
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