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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 생태체계적 관점
II. 통합적 실천방법
III. 통합적 접근 모델과 과정
1. 클라이언트 체계
2. 표적 체계
3. 행동 체계
4. 변화매개 체계
5. 전문
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학교폭력 막을수있다. (재)청소년 폭력예방 재단 1997
* 학교폭력 예방을 위한 자원봉사 활동 프로랜에 관한 연구 2000 강남대 김해연
* 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 2001 한림대 박다애
* 학교폭력 실태 조사연구 1997 한남대 나
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사회복지실천론, 나남출판, 2003.
임은희, 사회복지실천론, 도서출판 학지사, 2005.
김경희, 사회복지관에서의 수퍼비젼, 사회복지사와 수퍼비젼, 한국사회복지사협회, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 클라이언트중심모델의 기본가정, 장점, 단
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실천모델
(1) 근린지역사회조직 모델
지리적으로 가까운 지역사회 조직화에 초점을 둠.
사회복지사의 역할 조직가, 교사, 촉진자의 역할
변화를 위한 표정체계
-지방자치정부, 지역사회개발을 실행하려는 외부개발자, 지역사회 주민 자체
능
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실천모델. 국제문화대학원대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 최근 발생한 아동학대 사례
3. 최근 발생한 아동학대 사례에 따른 실천적·정책적 개입방안
1) 실천적 개입방안
(1) 아동학대에 대한 인식변화와
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학교육, 국어교육연구
백종억(1996), 주요국의교육행정제도, 서울 교육과학사
임재훈(1994), 영국 초등학교의 열린교육에 관한 고찰-전개과정 및 주요논쟁의 사회역사적 성격을 중심으로, 고려대학교 교육학과 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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지역신문 및 매체, 관공서에서의 광고를 통해 재능기부자에 대한 홍보도 늘여 많은 참여를 유도함으로 자원을 확보 한 후 좀 더 다양한 프로그램을 개발하고 운영한다. Ⅰ. 지역사회복지의 실천모델과 과정 요약
1. 로스만의 모델
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지역사회를 이해하고 정의해야 할 필요가 있다.
지역사회주민들의 삶과 상호작용의 장으로서의 지역사회의 역할과 기능이 점점 줄어든다고 하지만, 인간이 태어나서 가장 먼저 대하는 생활의 장이 가정이며, 그 다음 대하는 장이 학교와 지
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몰라
빈곤아동 목 차
1. 빈곤아동의 개념
2. 빈곤아동의 문제
3. 빈곤아동을 위한 복지서비스 현황
4. 빈곤아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
5. 기관사례 (부스러기사랑나눔회)
(1) 기관소개
(2) 사업소개
7. 빈나 2020운동
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지역사회교회로 만듦으로써 교회 자체를 지역사회자원의 하나로서 인식하게 되 었다, 그리고 공적분야가 인보사업에 진출하게 되었는데 즉, 공립학교 및 초등학교 건물들을 이용하여 지역사회센터로서의 기능을하게 하고 프로그램을 실시
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