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안전에 영향을 주는 요소 강조
어느 누구도 절대적으로 위험으로부터 자유로울 수는 없다는 것을 강조하고 학교 내 위험을 줄이고 안전 실행 활동을 이행하는 것을 강조한다.
정리
(10‘)
교육내용의 실천으로 안전, 사고예방 교육 만족도 조
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사고 사례 두 번째.
1) 영유아 안전사고의 내용
2) 영유아 안전사고의 원인 분석
3. 가정이나 영유아교육기관에서 발생한 영유아 안전사고 사례 세 번째.
1) 영유아 안전사고의 내용
2) 영유아 안전사고의 원인 분석
Ⅳ. 안전사고의 예방 방
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학교 교통안전 담당교사의 교통업무를 보조할 어머니를 교통안전 보조교사로 양성, 계도활동 수행
- 학교와 가정간의 연계교육방법 개발
5) 어린이 교통안전 지도서의 개발 및 활용
- 자주 발생하는 교통사고의 유형과 예방대책의 지속적 연
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학교에서의 학생들의 생활지도에 많은 도움을 얻을 수 있었다.
8. 안전지도, 안전사고예방
특수학교에서 교사들을 가장 난처하게 만들고 학교 경영자들에게 커다란 도전이 되는, 안전문제에 과한 사항이 교육과정 운영은 물론 학생지도에 많
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사고
1. 학생사고
2. 학생사고는 언제, 어느 상황에서든지 발생할 개연성이 늘 잠복해 있다는 점이다
3. 학교급별로 학생들의 발단 단계에 현저한 차이가 있어 학생들에 대한 교원들의 지도?감독상의 책임 정도에 차이가 있다는 점이다
3. 일
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안전교육 실태 및 개선방안, 동아대학교 교육대학원.
5. 한국소비자원, www.kca.go.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 안전관리의 개념과 중요성
2. 우리나라 영유아 안전사고의 현황
3. 영유아 안
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안전사고예방을 위해
서는 스쿨존 캠페인 전개와 어린이 보호구역 내 지도 단속 강화, 초등학교 안전교육시
간 확보(학기당 연간 21-23시간), 다양한 안전체험행사 개최 등을 실시하고 있다.
(5) 아동 청소년 교류 증진
청소년에게 다양한 외국
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안전교육이 실시되어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김연진, “유아건강교육”, 동문사, 2009
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김민선, “초등학교특수학급 교사의 교육실태와 인식수준”, 대구대, 2008 Ⅰ
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예방교육에 대한 내용에 대해 서술해 보았다. 우리 생활 속에서 ‘안전’이라는 용어는 어색하게 들릴 정도로 자주 쓰여지고 있지만 큰 사고에 봉착하여 피해와 손실을 입은 후에야 비로소 진정한 안전의 중요성을 실감한다. 안전사고에 대
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사고 발생 인식도
사고 발생 책임에 대한 인식도
사고발생에 대한 염려 정도
안전실천 행위에 대한 실행 여부
가능성 요인
안전사고 예방에 대한 교육의 경험
과거 보건교육을 통한 안전사고에 대한 지식
강화성 요인
학교, 가정, 지역사회의
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