|
학교의 현황
(3) 활동터전별 현황
(4) 청소년 자원봉사의 활동현황
Ⅴ. 청소년 자원봉사 활동 영역
Ⅵ. 청소년 자원봉사 과제
1. 교육기관 측면
(1) 제도 시행에 따른 최소한의 기준 제시
(2) 자원봉사활동 중에 발생하는 안전사고에 대한
|
|
|
학교교육과의
연계성 강화, 중앙의 청소년정책과 지방 정책 간의 일관성 유지, 청소년 관련법
의 보완, 자치단체의 수련시설 위탁조건 및 계약서 체결에 대한 규정 마련 등
이 제안되었다.
둘째, 조직 및 배치와 관련하여 인력배치를 위한 규
|
|
|
학교에서 1～2명의 어린이들이 참석하게 될 때, 한 사람의 교사가 출장을 나올 수도 없고, 학부모에게 부탁해도 만일의 경우 안전사고의 우려가 있으므로 이를 꺼려하여 학생 추천을 하지 않는 학교도 있다.
7. 교육청에서 실시하게 되므로 교
|
|
|
학교생활을 하면서 주로 많이 쓰이는 후문의 경우를 살펴보면, 학교건물 내에서 후문까지의 길을 보면 곡선의 경사로로 경사가 가파르며 또 차도와 가까이 접해 있어 안전사고의 위험이 높다고 할 수 있다. 그리고 중앙도서관 왼쪽 편에 있던
|
|
|
사고로 떨어지는 일을 미연에 방지한다.
실외환경은 안전을 최우선시 해야 한다. 실외환경은 유아들의 동적인 활동이 장려되는 곳일 뿐만 아니라 유아들의 행동범위가 크기 때문에 서로 부딪치기 쉽고 놀이기구 등 다양한 기구들에 의해 상
|
|
|
사고로 떨어지는 일을 미연에 방지한다.
- 실외환경은 안전을 최우선시 해야 한다. 실외환경은 유아들의 동적인 활동이 장려되는 곳일 뿐만 아니라 유아들의 행동범위가 크기 때문에 서로 부딪치기 쉽고 놀이기구 등 다양한 기구들에 의해 상
|
|
|
안전사고에 대비한다.
또한 모든 학생이 학습 활동에 참여 할 수 있도록 충분한 자료를 마련하고, 가능하면 학교 안에 동물원, 식물원, 잡초원, 암석원, 하천 모형 등 자연 관찰원을 조성하도록 한다.
바. 실험 기구와 자료를 다루는 기초적 기
|
|
|
학교에서는 강화와 소거 등을 이용하여 학생들의 문제 행동을 감소시키고 학업 성취도를 향상시킬 수 있으며, 산업체에서는 보상을 이용하여 결근을 감소, 생산성 향상, 산업 안전사고 감소라는 결과를 얻을 수 있다. 그뿐 아니라 환경보호를
|
|
|
학교급식의 정부 정책적인 지원에 의해 위탁운영이 허용됨과 함께 더욱 급속히 증가하게 되었고, 이와 함께 위탁급식전문업체는 학교급식, 병원급식, 산업체 급식 부문에서 활발히 시장을 확대하여 업체 및 급식소의 수가 양적으로 증가하였
|
|
|
학교와 가정에서 함께 이루어지도록 해야 한다.
참고문헌
▷ 김인호·이재영·이선경·김태경(1996), 따로 또 같이 환경교육, 지성사
▷ 강환국(1995), 교육대학원 환경교육전공의 체제에 관한 연구, 환경교육
▷ 남상준 외(1999), 환경교육의 원리
|
|
메뉴펼치기
