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동체를 창조하는데 다양한 면에서 역동적인 역할을 하게 되는 것이다. 정부가 말하는 평생교육 체제화, 사회교육시설간의 네트워킹, 학교 시설의 개방 등은 이와 같은 지역사회의 학습 공동체를 통해서 가능하게 된다.
참고문헌
권이종 외 /
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입소시설에 대한 지속적인 전문평가를 통한 적절한 보상과 처벌을 줄 수 있는 제도의 확립
7. 자원봉사활동의 활성화
8. 장애인 입소시설 직원의 인권보장과 전문화
9. 장애인 입소시설에 대한 정기적인 전국 실태조사 실시
참고문헌
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ 장애인 진학의 실태
Ⅲ 장애요인 및 그 완화요령
1 장애인 스스로의 문제
2. 외부적 요인
1. 특수교육진흥법에 대한 검토
2. 교육기본법에 대한 검토
3. 초중등교육법에 대한 검토(제 7절 특수학교 등)
Ⅳ 결론
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동체처럼 위계적인 공간 구조를 가지지 않고 그 구성이 수평적이다.
3) 다양한 생각과 의사 표현의 전달을 담당하는 새로운 장으로 부상하였다.
3. 두 커뮤니티가 접목 될 때의 역기능
1) 인터넷 중독으로 인한 현실 공동체와의 갈등 및
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문제점
1. 선제공격을 하지 않는 문제
2. 단조로운 공격을 어떻게 해결할 것인가
Ⅶ. 태권도경기의 발전 방향
1. 태권도의 장점 분석
2. 발차기의 다양성으로 생존을 모색하라
3. 기술차등점수제의 도입
4. 회전에 따른 치등점수제와 선제
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문제점
첫째, 방과후 교육활동에 대한 단위학교의 준비부족이 문제점으로 생각된다. 처음부터 교육당국이 구체적인 시행방안을 제시하지 않았기 때문에 경험 있는 교사와 수업노하우를 갖춘 학교와 그렇지 못한 학교 사이에 격차가 더욱 벌
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교육정책
3) 신교육체제가 추구하는 새로운 인간상
3. 신자유주의 교육정책의 문제점
4. 우리나라 신자유주의 교육정책
1) 자립형 사립고
2) 기간제 교사 제도
3) 교원능력개발평가제
4) 자유학기제
5) 교과교실제
【 참고자료 】
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방안
1. 총괄적 대책
1) 예방의 대책
2) 사후적 대책
2. 구체적 대책방안
1) 가정의 교육 기능 강화 프로그램
2) 사회 환경 개선 사업
3) 청소년 상담 활동
3. 청소년 프로그램의 전반적 평가
Ⅴ. 사회복지 차원에서의 전략
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방안이 무엇인지를 그들과 함께 모색해야 할 때이다.
인간의 일생 중 가장 아름다운 시기로 청소년은 다양한 욕구를 지니며 정서와 감정의 발달이 이루어진다. 따라서 그들은 사회적 측면에서는 비행, 범죄, 불미스런 집단행동 등 많은 사회
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동을 통하여 실천을 경험할 수 있는 내용
3. 학생의 흥미와 관심을 높일 수 있는 내용
4. 자기 개발적 요소를 갖춘 내용
Ⅵ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 식생활학습내용
Ⅶ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 고려사항
Ⅷ. 실과교과(
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