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학교폭력 피해 아동 父 우울증 사망, 남은 가족 생활고」,『YTN』, 2018.10.11.
이재욱(2012), 학교폭력의 원인과 해결방안 : 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 실효성 검토
와 법교육의 중요성 인식을 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위
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폭력관련 상담소 및 시설 종사자의 업무로 인한 스트레스 및 관련요인 연구. 한국사회복지조사연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1366센터의 소개
2. 1366센터의 분석
1) 설립목적
2) 운영목표
3) 근거법령
4) 주요임무
5) 운영체계·방법
3.
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학교폭력 예방과 대응을 위한 법률 및 정책의 쟁점 분석: 학교의 예방과 조정기능을 중심으로. 교육종합연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획('20~'24)의 내용
2. 추진과제에 대하여 사회복지사로서 실천가
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학교폭력의 정의 학교폭력이라 함은 학교 내외에서 학생 간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위를 발한다.
(학교폭력예방 및 대책에 관한 법, 제2
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학교폭력 예방을 위한 사회복지사 활용 연구학교” 사업 (2004)
초중등교육법 제 19조 2항이 개정되고 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률이 제정됨에 따라 학 교에 전문상담교사를 두도록 되어 있으나 실제 배치에 상당한 시일이 걸릴 것으로
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서론
1. 학교폭력의 정의
Ⅱ. 본론
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력의 현황
4. 학교폭력의 결과
5. 학교폭력의 현행대책과 문제점
6. 학교폭력 사례
Ⅲ. 결론
7. 학교폭력 대안방법
< 부 록 > 학교폭력 진단척도
참고문헌
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학교폭력에 대한 인식과 학교폭력 가해 및 피해경험 여부 파악
소식지
학생, 교사, 학부모를 대상으로 소식지 발간
폭력예방을 위한 다양한 활동들에 대해 공유하도록 함
게시판
학교폭력예방과 관련된 내용의 게시판을 제작하여 설치함
홍
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대책
2) 학생생활지도 담당 기관 보강
3) 학교가 학교폭력에 대처할 수 있는 능력 제고
4) 청소년 유해환경 차단
5. 청소년 학교폭력의 문제의 정책적 함의
1) 학교 내 전문상담실 운영
2) 학교별 폭력 예방 캠페인
3) 학교폭력에 대한 법
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법에 따라 징역형을 구형할 경우 장기와 단기를 정하고 소년의 특성을 감안하여 감형 구형 합니다. <출처 : 최정숙 검사, 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 바로 알기, 2004년> 1. 들어가며
2. 민사사건의 경우
3. 형사사건의 경우
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폭력을 야기하는 주범이 된다. 그러므로 학교는 학교 체면 때문에 학교폭력에 대해 방관하려 하지말고 이를 직시하여 실태를 파악하고 적극적으로 대응해 나가야 한다. 그래서 표면적인 원인보다는 근본적이고 실제적인 원인에서 예방 대책
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