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학교폭력 실태와 개선방안
1) 학교폭력실태
2) 학교폭력 예방대책
(1) 교육인적자원부의 대책
(2) 시도 교육청의 대책
3) 개선방안
제5장 결론 및 정책제언 제1장 서 론
제2장 청소년 폭력의 의미와 유형
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년
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학교교육에 대한 시사점, 韓國敎員敎育學會, 韓國敎師敎育, Vol.16, 239-262 (24쪽)
신동로, 이국행 (1999) 체벌에 대한 다학문적 접근과 그 대안, 한국교원교육학회
이수미 (2004) 체벌의 쟁점 분석 연구 : 체벌의 문제점과 대처방안을 중심으로, 춘천
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학교폭력
1. 개념 및 정의
2. 실태 및 유형
3. 원인 및 배경
4. 개선 및 지도방안
Ⅲ. 청소년 성비행
1. 청소년 성비행과 성매매의 정의 및 개념
2. 청소년 성매매의 유형
3. 청소년 성매매의 실태
4. 청소년 성매매의 원인
5. 개선 및 지도방
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조사결과
3. 학부모 진로지도 교육 프로그램의 주요 내용 인식
4. 교사와 학생, 교사와 학부모의 상호관계 구축
5. 진로상담교사의 배치와 관련기관과의 연계
Ⅵ. 가정연계교육(가정연계지도)의 수업모형
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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교육과정운영 협의회를 구성?운영
2. 양성평등 교육과정 분석이 선행
3. 양성평등 교육관련 전문 지식을 얻을 수 있는 다양한 방법의 연수를 개설
4. 체계화된 양성평등교육 프로그램을 구안
5. 국가정책
6. 사회단체, 여론매체
참고문헌
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학교급별 교육 중점
2. 목표
1) 종합 목표
2) 하위 목표
3. 내용
4. 영역별 내용
1) 자치 활동
2) 적응 활동
3) 계발 활동
4) 봉사 활동
5) 행사 활동
Ⅷ. 고등학교 교육과정의 운영 사례
1. 사례1
1) 주제
2) 운영내용
3) 시사점
2. 사례2
1)
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p19
7) 노인 성매매의 해결방안 ........................................... p21
III. 결론
1. 낙인이론 및 그 외 이론과의 비교 ................................. p24
2. 전반적인 성매매의 대한 나의 생각 및 시사점 ...................... p24
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독서교육(독서지도)
Ⅶ. 기초기본학력신장 지도 방안
1. 기초?기본 학력 지도 방안의 필요성
2. 기초?기본 학력 방안
3. 기대되는 성과
Ⅷ. 기초기본학력신장 관련 시사점
Ⅸ. 기초기본학력신장 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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방법 원리적 이론
4. 교육방법론
Ⅳ. 교육 사상의 의의 및 시사점
Ⅴ. 의문 및 토론할 점
Ⅵ. 참고 문헌 Ⅰ. 페스탈로찌의 생애
Ⅱ. 페스탈로찌의 대표 저서
Ⅲ. 페스탈로찌의 사상
1. 인간관
2. 교육관의 변천 및 교육본질관
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배경
Ⅴ. 사회과 지역화교과서의 구성요소
Ⅵ. 사회과 지역화교과서의 편찬 실태
Ⅶ. 사회과 지역화교과서의 사례
1. 경기도 지역화 교과서 편찬 의의
2. 경기도 지역화 교과서 편찬 방향
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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