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1) 청소년 쉼터
2) 청소년통합지원체계(CYS-Net)
3) 자립지원서비스
Ⅵ. 외국의 청소년 가출 대책
1) 네덜란드
2) 독일
3) 미국
Ⅶ. 가출청소년을 위한 대책
1) 가정에서의 대책
2) 학교에서의 대책
3) 사회에서의 대책
< 참고자료 >
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지식의 습득
2) 인터넷 접속 동기 이해하기
3) 부모의 모범과 대화를 통한 문제 해결
4) 합리적인 가정 수칙의 제정
2. 학교에서의 사이버윤리교육
Ⅷ. 사이버공간(인터넷) 불건전정보에 대한 청소년보호 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육도 세계적으로 뛰어난 아이들에 부끄럽지 않도록 선진국대열에 낄 수 있지 않을까 한다.
참고자료 :
교육철학 / 김정환·강선보 공저/ 1998
교육철학 / George R. knight 저/ 교육과학사/ 1991
교육사상사에의 산책 / 동아대학교 출판부
교육의
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참여도에 미치는 영향, 고려대학교 교육대학원, 2013
한국교육개발원, 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힙) 현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 2008 1. 집단따돌림의 정의
2. 집단따돌림의 원인
1) 개인적 요인
2) 사회환경적 요인
3. 집단
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참여활동별 학교사회사업가의 역할
1. 학생과 부모에 대한 개별 사회사업서비스
2. 학생의 문제에 관하여 교사와 협력관계를 맺는 역할
3. 학생과 부모에 대한 교육상담
4. 교사에 대한 개별 서비스를 제공하는 역할
5. 학교사회사업서
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운동 추진본부 통계자료
5. 한국교육개발원 통계자료
Ⅵ. 집단따돌림(왕따)문제에 대한 개선방안
1. 인성교육의 강화
2. 단체활동과 놀이문화의 활성화
3. 전문상담원의 배출
4. 대중매체의 역할
5. 기대효과
Ⅶ. 결론
참고문헌
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동차량이 이동중에는 안전관리자 동승을 권고하는 등 치밀한 안전관리를 하고 있다"고 밝혔다.
<참고문헌>
천연가스버스 보급 활성화대책, 환경부, 2006
천연가스버스 보급정책, (환경부) http://www.kgu.or.kr/
자동차환경운동 연합회 http://www.c
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동을 위한 사회복지실천 -------------------------------10
5. 이혼가정아동을 위한 사회복지실천현장의 예 ------------------11
6. 이혼가정 관련 보도자료 ----------------------------------12
7. 참고문헌 ----------------------------------------------------
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방향으로 되어, 다른 나라의 모범이 되는 교육선진국이라는 평가를 받아야 할 것이다. 또한 나의 이러한 짧은 생각들이 우리나라에서 참 교육을 한시라도 빨리 끌어오는 힘이 되었으면 한다. 서론
본론
-문제점
-개정과제
결론
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. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 활용
1. 기초 기능 훈련
2. 토의 활동을 위한 책받침 활용
3. 소집단 토의의 단계별 훈련
4. 열린 토의교실 운영
5. 토의는 즐거워
6. 마음을 열어라
7. 사랑의 토의 캠프
8. 가족회의의 날 운영
참고문헌
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