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구성하여 다양한 생각과 폭넓은 사고를 동반할 수 있도록 해야 한다. 학교폭력과 청소년 비행에 대한 사회복지적 접근방향 모색
1. 학교폭력과 청소년 비행의 의의
2. 학교폭력과 청소년 비행의 유형
3. 학교폭력과 청소년 비행의
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구성원을 보다 널리 잘 살게 한다(공공성의 구현). 국민생활에 필요한 가치 창출의 증대(자유주의 원칙)한다. 효율적 생산(경제적 가치의 증대, 비경제적 가치의 증대) 국민생활에 필요한 가치의 배분적 형평 증대(평등주의 원칙)한다. 효율적
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구성·운영의 공공성 강화
(2) 사학의 투명성·공공성 확보
(3) 사립교원 인사제도의 개선
(4) 자율성과 건학이념 구현
3. 사립학교 개정안의 주요내용에 관한 고찰
(1) 개방형 이사제
(2) 교사회·교수회·학부모회·학생회·직원회
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구성원들의 의견을 모아 학교운영의 큰 방향을 세우고, 그에 따라서 세부적인 사업 계획과 예산 배정을 해야 한다.
지금까지는 학교교육계획을 세우는 데 있어 교사들과 학생학부모의 의견을 모으려는 적극적인 노력이 부족했지만, 앞으로
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구성 요소
4. 정책네트워크 유형
Ⅳ. 정책네트워크를 통한 분석
1. 참여자
① 찬성측
② 반대측
2. 참여자들의 관계와 상호작용
① 도입
② 전개
③ 갈등
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방향
Ⅷ. 향후 중학교진로교육(진로지도)의 내실화 과제
1. 정규 교과 및 특별활동을 통한 진로교육의 혁신
1) 정규 교과활동을 통한 진로교육
2) 특별활동시간을 통한 진로교육
3) 학교장 재량시간을 활용하는 진로교육
2. 체험학습 활동
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방향
1. 통합교육에 대한 사회인식의 전환을 위한 제언
1) 통합교육에 대한 명확한 법규정
2) 일반교원양성과정에서의 특수교육 전공 필수화
3) 교원 단체에서의 통합교육에 대한 전문적 방안연구와 연수 실시
4) 일반 학부모회에서 통합교
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학부모회 http://hakbumo.org/gwangju/
크리스천 투데이 http://www.christiantoday.co.kr
Nevo, David(1995). School-based Evaluation: A dialogue for School Improvenent. N.Y. : Pergamon. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현행 교원근무평정제도의 실태
2. 새로운 교원평가제도의 추
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학부모회 활동 등을 통해서 학교에서 활동하는 모습을 많이 보여주고 집에 책이 많았을수록 학교 성적이 잘나온다.
Steven D. Levitt, 괴짜경제학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소개
Ⅲ. 문헌조사
(1) 실태
(2) 해결방향
(3) 해결책
Ⅳ. Data and Methods:
(1) 대안
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성격유형 검사를 실시한다. MBTI성격 검사 결과를 토대로 피해 및 가해 원인을 상담에 활용한다.
(1) 따돌림 가해 학생용 프로그램
(가) 분노 감정 조절 프로그램(지점토활용)
자신의 분노 감정을 자연스레 표출하도록 미운 학생의 얼굴을 동물
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