|
4. 문하생 학점, 학력인증제도
5. 평생학습비 지원과 학습휴가제
7. 성인학습 참여율 증진을 위한 정책
8. 소외계층을 위한 평생교육정책
9. 여성을 위한 평생교육정책
10. 민주시민을 위한 평생교육정책
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고자료
|
|
|
교육의 효과를 높이는 데 그 목적이 있다.
3. 자료의 특성
최근 교육 정보화 사업의 일환으로 교육 현장에 막대한 예산을 투자하여 교단 선진화 장비와 멀티미디어 실습실에 각종 기자재를 설치하였다. 이러한 기자재를 활용한 교수-학습을 위
|
|
|
교육 활동의 지원을 강화한다.
5. 실업교육 지원체제 구축
전문대학 실습기자재 예산 지원을 실업계고교 실습기자재 예산으로 전환한다. 기자재 구입 예산의 확보 및 지원한다. 실업교육 정보화 지원을 확대한다. 전문교과 학습자료 개발을
|
|
|
교육 여건에서 는 교수학습 계획 및 지도에 대한 연구가 절실히 요구되고 있다. 교수학습에 대한 효율성을 높이기 위해서는 교육 과정에 제시된 목표, 내용, 방법 등을 면밀히 검토하고, 교과서와 교사용 지도서의 교수학습 자료를 바탕으로
|
|
|
학습자의 요구와 교육 선택권을 중시하는 직업교육 제도의 다양화
고등학교 단계에서 학생의 소질과 적성 개발을 지원하여 관련 분야의 전문가로 발전할 수 있는 직업교육 체제를 운영하도록 한다. 이를 통해 새롭게 출현하는 특성 있는 직
|
|
|
학습자 중심의 교육을 도와주는 \'교육방법과 교육공학‘이 필수적이다. 교육공학에 대한 지식은 교사들의 나침반 역할을 수행하며, 교육내용을 어떻게 효과적으로 전할 것인지에 관한 지도와 멀게는 교수환경에 대한 개발-멀티미디어 자료,
|
|
|
교육기관의 역할 제안, 1993
7. 최운실, 성인교육유형에 따른 교육참여 특성 분석, 1985
8. 한상길, 성인교육참여확대를 위한 프로그램 관리전략, 1998
9. 한숭희, 전환기에 선 한국성인교육연구, 1999
10. 행정자치부, 소방행정자료 및 통계, 2001
|
|
|
교육의 개념
Ⅲ. 열린교육의 유래
Ⅳ. 열린교육의 목적
Ⅴ. 열린교육의 필요성
Ⅵ. 열린교육의 특기적성교육
Ⅶ. 열린교육의 독서지도
1. 개별화의 원리와 독서지도
2. 자기 주도의 원리와 독서지도
3. 학습 방법의 학습 원리와 독
|
|
|
교육체제 수립을 위한 교육개혁방안(Ⅱ)
○ 강무섭 외(2000), 실업계 고등학교 종합대책 연구, 한국직업능력개발원
○ 교육인적자원부 평생교육국(2000), 실업계 고등학교 육성방안, 시·도 교육청 직업교육담당과장 회의자료
○ 경기도교육청(20
|
|
|
교육
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 통합교육을 위한 교수방법
3. 청각장애아를 위한 특수교육적 중재
1) 구화교육
2) 총체적 의사소통방법
3) 이중언어-이중문화적 접근
4) 배치
5) 청각장애아 교육을 위한 보조공학적 기자재
Ⅳ. 청
|
|
메뉴펼치기
