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특수아동의 이해와 교육』, 2004, 김정권외 공역, 박학사
2. 『정신지체』, 신종호외 공역, 시그마프레스
3. 『정신지체아교육』
4. 인터넷 네이버 지식검색
5. 위의 책 이외의 6권 참조 I. 서 론
II. 본 론
1. 염색체의 구조와 관찰
2. 염색
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교육들이 많이 확대되길 기대해 본다. 1.미술치료란
2.특수아동을 위한 미술치료
3.미술치료의 발달
4.미술치료의 장점
5.특수아동과 미술치료
(1)학습장애아동의 미술치료
(2)정신지체아동의 미술치료
(3)정서장애아동의 미술치
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교육대학원 논문
다 예쁜 꿈을 키우는 어린이 나라, http://dayelinworld.com/
마나모로, http://manamoro.com/ Ⅰ. 부모의 양육태도의 개념
Ⅱ. 부모의 양육태도가 아동에게 미치는 영향
Ⅲ. 양육태도의 유형
1) Schaefer의 분류
2) Baumrind의 분류
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장애와 학습장애
2) 중도․중복장애
3) 지적장애
4) 언어발달지체
5) 실어증 환자
9. 보완대체 의사소통의 현주소와 향후 개발 가능성 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ16쪽
1) 보완대체의사소통의 발전
2) 정책 결정자들이 바라보는 보
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교육의 개념
II. 음악치료
1. 음악치료의 기본적 이해
2. 음악치료의 역사적 배경
3. 음악치료의 방법
4. 음악치료의 진행과정
5. 음악치료의 대상 및 기대되는 효과
6. 음악치료에의 적용
III. 음악치료 사례 연구
IV. 글을 맺으
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사회환경」. 대학출판사.
이소희. 2004. 「인간행동과 사회환경」. 현학사. Ⅰ. 아동기의 정의 2
Ⅱ. 학자별 아동기 특징 2
Ⅲ. 심리적 발달 2
Ⅳ. 사회적 발달 4
Ⅴ. 신체적 발달 5
Ⅵ. 사회복지실천에의 적용 6
Ⅶ. 참고문헌 7
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교육과 특수교육의 공동주인의식 형성
교육에 관련된 모든 교육전문가들의 통합에 대한 태도가 실질적으로 장애아동의 통합교육의 성패를 좌우하는 요인으로 작용한다는 것을 고려할 때, 통합교육을 주도해 나가야 하는 교육전문가들의 통
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교육 과정 적용
2. 대학의 특성화된 영역에서 원격교육 과정 제공
3. 원격교육 프로그램 영역의 다양화
4. 공통 교과 영역에서의 원격교육 제공
5. 다양한 정보통신매체의 활용과 학습 지원 강화
Ⅴ. 장애아통합교육전략(교수학습전략)
1.
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장애아교육 / 도서출판해동
임안수,이해균,박중휘(2003) / 점자교육, 대구대학교 출판부
양경희(1990) / 시각장애아와 정안아의 그림표현에 관한 비교 연구
이해균 외 2인 / 시각중복장애아 학습지도 프로그램 / 국립특수교육원
임안수 / 시각장애
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특정한 직업기술, 생산력, 인간 관계 기술 등을 포함하여야 한다.
장애아동을 위한 한결같은 훈련이나 지역사회에 기초한 일에 대한 경험이 주어지지 않는다면 아주 잘 통합된 학교에서 이루어지는 최상의 교육과정도 큰 효과를 가져올 수
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