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학습평가, 교육과학사, 1993
강순희 - 과학과 수행 평가 문항 제7차 교육과정 중학교 1학년, 서울 자유 아카데미, 2001
교육인적자원부·광주광역시교육과학연구원 - 과학과 심화·보충 학습 도움 자료, 고려문화사, 2001
박승재 - 과학학습 평가 국
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발전과 미래를 보장하는 수단이 되고 있다.
참고문헌
* 구자억 외, 영재교육과정, 서울 : 한국교육개발원, 1998
* 김주훈·이은미·권재술, 영재를 위한 심화학습 프로그램 개발 연구(Ⅱ), 한국교육개발원, 1996
* 김재은·장명숙, 영재교육의 이론
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권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 연구방법
I. 실험법
II. 관찰법
III. 조사 및 검사법
IV. 임상법 및 사례연구법
* 참고문헌
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발전을 위해서는 질적 수준의 확보가 전제되어야 하며, 이를 위한 체계적이고 지속적인 투자와 노력이 필요하다는 점을 강조하고 싶다.
7. 참고문헌
정대영, 김주영 (2021). 통합교육 환경에서의 장애유아 사회성 발달 연구. 특수교육학연구, 56(
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과정의 배경
Ⅳ. 제7차 특수학교교육과정의 성격
1. 학습자 중심 교육과정
2. 국민교육의 보편성과 특수교육의 특수성을 연관 조정하는 교육과정
3. 특수아동의 다양한 교육배치 상황에 따른 열린 교육과정
4. 장애영역의 벽을 탈피한 비
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장애유아 통합교육에 대한 어린이집 교사 및 원장의 태도 연구」, 한국교육문제연구, 2014
안도연,임현숙, 「장애유아 통합교육에 따른 유아특수교사의 협력교수 수행에 관한 태도 연구」, 순천향 인문과학논총, 2010
이경란, 「보편적 학습 설
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장애성인의 자립생활중심 평생교육 프로그램 적용효과. 교사교육연구.
김기룡(2016). 평생교육법 개정 이후 장애인 평생교육의 과제. 한국정신건강사회복지학회 학술발표논문집
김경열(2017). 학년기 이후 발달장애인의 평생교육발전 방안을
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발전 방안 연구(95).국림특수교육 연구원
강정희(2004)희소 전공 특수 교육학.열린 교육
손상희(2005)통합 학급운영의 이론과 실제.특수교육
신현기외(2004).장애 학생과 비장애 학생을 위한 함께 지내는 기술 지도.박학사
신현기.(2004)통합 교육 교
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연구. 한국사회복지학회, 2021.
박은영. 한국 자원봉사 활동의 현황과 발전 방향. 복지정책연구, 2019.
정유진. 자원봉사의 역할과 사회복지에 미치는 영향. 서울사회복지학회지, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념과 필요성
2. 우리
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장애아동을 위한 미술 치료 교육의 의미와 역할, 정서행동장애 연구, 제22권 제2호, 2006 1. 미술치료의 개념과 역사
2. 미술치료의 진행과정과 종류
3. 미술치료의 장점과 특징, 한계
4. 효과적인 미술치료의 조건
5. 미술치료자가 되
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