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연구에서 제시한 아동들과 자신이 기술한 아동이 다음과 같은 점에서 다르다고 함~결함 정도가 심하지 않고 보다 지적능력이 좋으며, 특 자폐
역사적 배경
진단도구
자폐의 정의
전반적발달장애
감별진단
자폐 원인
자졔 중재
자폐
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15집 제2호, 5-25.
김윤옥(1995). 학습장애를 가진 아동들을 위한 학습전략개발의 지침 및 실제, 특수교육 학회지, 제16집 제1호, 189-204.
최중옥, 김윤옥(1994). 자폐아동을 위한 종합언어학습의 일사례연구, 부산대학교 사대논문집, 제28집, 147-163.
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발전적 보완과 학교선택권 확대
바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴
아. 다양한 교육욕구를 수용하는 “방과 후 교육프로그램”의 운영
자. 사이버 가정학습지원체제구축
차. 공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성
카. 학부모, 학생
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연구가 진행되어 그는 치사량(致死量)의 엑스선을 조사하여 골수장애를 야기시킨 실험 동물에 인삼 추출물을 투여함으로써 적혈구 및 혈소판 수의 회복효과를 확인하였다.
*이시야마교수는 방사선치료를 받는 암환자에서 인삼성분 투여시
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학습장애와 많은 관련이 있다
다운 증후군
다운 증후군은 가장 잘 알려져 있고 가장 출현율이 높으며 생물학적으로 정신지체 및 발달장애와 관련 있는 원인으로 가장 자주 연구되는 것이다. 많은 일반인들은 역사적으로 정신 지체인데 대한
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연구가 지속적으로 이루어져 그들의 인지능력을 최대한으로 끌어올릴 수 있는 이론적 발판이 마련되었으면 한다. 1. 서론
2. 본론
1) 지능의 진단
2) 지능의 발달
3) 지능 발달의 개인차
4) 대안적 지능발달 이론
5) 기억의 과정과 구조
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연구가 지속적으로 이루어져 그들의 인지능력을 최대한으로 끌어올릴 수 있는 이론적 발판이 마련되었으면 한다. 1. 서론
2. 본론
1) 지능의 진단
2) 지능의 발달
3) 지능 발달의 개인차
4) 대안적 지능발달 이론
5) 기억의 과정과 구조
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과정을 이행한다.
가족치료: 가족구성원의 문제와 아동기 우울증 사이의 강한 연관이 있다는 점을 전제한다. 가족치료기법은 아동의 치료와 병행하여 부모를 치료과정에 참여시키는 것으로, 아동이 새로운 기술을 학습하는 것을 부모가 촉
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역사
3) 재활치료의 절차
2. 재활치료의 종류 …………………… 4
1) 물리치료
2) 작업치료
3) 치료 레크리에이션
4) 음악치료
5) 운동치료
6) 미술치료
7)
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과정 모형
3. 학업성취 격차 설명모형의 비교
4. 단순논리와 단일 모형 적용의 한계
제6장 교육기회와 교육성취 격차
1. 교육기회 균등의 의미
1.1. 콜먼보고서의 배경
1.2. 콜먼보고서의 요약
1.3. 교육기회균등의 의미 변화
2. 교육기회균
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