|
지식실천방법 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식경영의 개념
Ⅲ. 지식경영의 필요성
Ⅳ. 지식경영의 등장배경
1. 정보기술의 발달
2. 창조적 지식의 중요성 부각
3. 학습조직에 대한 반동
4. 무형자산에 대한 새로운 인식
Ⅴ. 지식경영의 구성요
|
|
|
지식경영의 도입절차
1. 지식공유문화의 형성
2. 제도 및 조직의 정비
3. 정보기술의 체제구축
1) 전략적 변신(Strategic Transformation)
2) 운영적 변신(Operational Transformation)
3) 조직적 쇄신(Organizational Renewal)
Ⅶ. 지식경영 사례
1. 사례1
2. 사례2
|
|
|
지식경영자(CKO)로서 전체 프로 젝트를 총괄하고 있으며 조직문화와 제도를 박창욱 경영기획팀장(부장)이, 사내 인프라와 관련해서는 박용수 이사가 담당하고 있다. 박창욱 부장은 "현재 사내 지식관리시스템은 어느 정도 완성단계에 접어들
|
|
|
수 있는 경영혁신을 추구하게 된 것이다. 1. 학습조직의 등장배경
2. 학습조직의 정의
3. 학습조직의 개념 및 특성
4. 학습조직의 목표
5. 학습조직의 구축
6. 구축의 어려움 & 극복
7. 효과적인 학습조직
사례연구 _ 3M
|
|
|
학습조직의 정의
학습조직이 어떤 모습을 하고 있는지를 가늠할만한 사례를 들 수 있다면, 우리는 손쉽게 학습조직이 무엇이고 어떻게 만들어지는지를 알 수 있을 것이다. 그러나 불행하게도 현재로서는 의도적으로 진행된 경영혁신의 관점
|
|
|
경영진 양성(management development)
3.6기업 문화(corporate culture)
3.7전통적인 패러다임과 지식 기반 패러다임
3.8지식 기반 기업 구축을 위한 조직 설계의 시사점
4. 기업의 사례연구를 통한 학습조직으로 변화 가능성 모색
4.1 <사례> 외국
|
|
|
조직에 체화되어야 함에 어려움이 있다. 조직에 지식경영이 체화되기 위해서는 전담 조직도 필요하고 이 과정에 실질적인 성과평가나 개선의 노력이 같이 진행되어져야 한다. 스스로 학습조직화하기에는 많은 돌봄이 필요한 것이다.
혁신이
|
|
|
학습조직화를 구축하기 위하여 여러 가지 노력을 하고 있었지만, 문제점 역시 찾게 되었습니다. 이것을 수정 보완하며 인력 개발을 위하여 노력한다면, 큰 기업으로 거듭나리라고 봅니다. 1. 학습조직화를 촉진하기 위한 방안
2. 학습조직
|
|
|
사례 문제점 분석 및 평가
유한 킴벌리는 4조 교대 근무제를 도입하여 사원들의 삶의 질을 높이고 있다. 이러한 교대 시스템에서 발생하는 여유조는 휴뮤 또는 교육을 통하여 재충전과 자기 개발의 기회를 갖는다. 이는 학습조직의 개인적 숙
|
|
|
학습을 위한 기업문화를 만드는 리더십 단계를 다음과 같이 제시했다.
조직학습에서 훈련과 실무 기회를 제공하라.
종업원들이 실수에 대해서 공포나 부끄러움을 극복할 수 있도록 지원과 격려를 아끼지 말고, 발전방안을 찾는 과정에서 발
|
|
메뉴펼치기
