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교수․학습과정안
Ⅰ. 단원명 : 전구에 불 켜기
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 전개 계획
Ⅴ. 학생 실태(본시 주제 중심)
Ⅵ. 단원의 평가 관점
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 본시 교
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그림으로 표현하기
5. 시화 꾸미기
6. 미니북 만들기
7. 마인드 맵으로 표현하기
8. 재미있는 낱말이나 문장 쓰고 그림으로 표현하기
9. 신문 속의 낱말 찾기
10. 책의 내용 친구에게 소개하기
11. 동화 속 주인공에게 편지 쓰기
참고문헌
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수업 목표
4. 본시 수업 설정 이유
5. LESSON STRUCTURE
6. LESSON PLAN
7. 본시 학습 지도안
8. 교사용 참고 자료
☞ 교사용 참고 자료1> 거식증 사망 브라질 18세 모델
☞ 교사용 참고 자료2> 비만에 대해 알아보자
☞ 교사용 참고 자
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수저를 드시고 나서 밥을 먹어야 하구요. 맛있는 반찬이 있다고 자기 앞으로 끌어다 놓고 먹는 건 바른 식사예절이 아니예요
-우리 친구들은 식사예절을 잘 지키는 바른 어린이가 되도록 하세요.
2분 학습지도안 1차시
학습지도안 2차시
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야채야쏭 따라부르기
야채친구들과 함께 신나는 하루
< 출연배우>
* 메인보컬: 양상추/적피망/파슬리
* 서브보컬: 당근/샐러리/ 아스파라거스
* 코러스:시금치
* 무용단: 레드비트 치어협회
편식이란 무엇일까요?
편
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지도 계획
1) 의사 소통 기능
(1) 취미 묻고 답하기
▷ ?喜?做什??
▶ 我喜?做菜.
(2) 능력 묻기와 답하기
▷ ??打太?拳??
▶ 我?打太?拳.
(3) 의지를 표현하기
▷ 我???.
▶ 我???.
<중 략>
- 교사
▷ 전시학습 내용을 퀴즈를 통해 확인한
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교육의 과정, 배영사
Margaret E. Gredler 저, 이경화·최병연·김정희 옮김 / 교수-학습의 이론과 실제, 아카데미프레스, 2006
ROBERT M.GAGNE 지음, 전성연 외 옮김 / 교수학습 이론, 학지사, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교수학습이론(수업이론)의 의미와 성격
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교육의동향과한국교육의방향, 서울 : 교육과학사
○ 한국교육개발원(1999), 한국과 독일의 학교환경교육 국제비교와 강화방안 연구
○ 한국교육출판(2000), 생각하는 학습놀이, 서울 : 월간 교육자료 Ⅰ. 유아과학교육 수업자료(교수학습자
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교육 교수자료(지도자료)
1. 남학생과 뜨개질
영민이는 드디어 빨간 토끼 눈을 완성하였습니다. 하얀 몸통을 꼬부리고 앉아 언덕 위 초록 풀밭에서 풀을 뜯고 있는 모습의 스킬자수!
사실 영민이는 일주일 전부터 시간 날 때마다 스킬자수를
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교수학습 방법으로 교실에서 해결하기 어려운 문제들을 해결하여 학생들은 수업은 물론, 자연의 신비와 변화, 자연의 애호, 보존 등을 보고 배우는 기회를 제공한다. 그런데 교사가 과학 교과에서 현장학습을 포함시키려면, 교육과정을 검토
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