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학습 및 재충전 내용
선임/지도, 기사, 기선, 기원/신입의 직급에 따른 직무교육이 60%를 차지하고 교양 교육이 40%를 차지한다. 교양 교육에는 7HABITS(영어회화, 명화감상, 음악 감상, 전시회 관람, 시사저널, 신문화창조, 독서), 팀빌딩을 위한 교
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감상 등을 진솔한 어조로 이야기하고 있다.
3) 저자소개: 저자윤 철 수 (숭실대학교 사회사업학과를 졸업. 동대학원 졸업. 카톨릭대학교 박사과정 수료. 초대 한국학교사회사업실천가협회장 역임. 현재 전주대학교 겸임교수로 재직 중)
4) 출판
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지도자가 참석하는 이 모임은 매주 월요일과 목요일 오후 8시부터 10시에 열리는데 (실제로는 두 시간을 초과하는 것이 상례이지만), 미리 주어진 고전을 잃고 자유롭게 토론한다.
둘째, 3-4학년 학생들은 그 학년이 끝나는 약 9주간을 선택학습
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단원의 개관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
다. 단원학습 전 교과 실태 조사
라. 단원 전개 계획
마. 지도상의 유의점
바. 단원평가내용
사. 본시 교수-학습 과정안
미술과 학습지
아. 차시 평가계획
자. 좌석배치도(학생수준표시)
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학습의 계획 및 전개에 있어서 아동의 흥미. 자율성. 창의성 등이 존중되도록 유의한다.
⑨ 풍부하고 다양한 재료를 수시로 수집. 보관했다가 활용한다.
⑩ 아동미술 감상은 표현활동과 더불어 유기적으로 지도하고 자연관찰이나 미술품을
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학습할 내용과
관련하여 좋은 점과 고칠 점을 확인하게 하기
평 가
학습자 중심으로 평가하며 결과는 종합적으로 기술
지필 평가를 지양하고 다양한 방식의 학습 활동 참여도 평가
참고 문헌
광주교육대학교광주부속초등학교(1999). 학습자
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활용의 유형별 실태 -------------------------------18
1. 인적자원 / 18
2. 시설자원 / 20
3. 재정자원 / 22
4. 교육ㆍ지원 프로그램 / 24
Ⅴ. 교회자원 분야별 실태 분석 ---------------------------------27
1. 인적자원 / 27
2. 시설 자원 / 29
3. 재정자원
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개념
2) 동극의 범주
2. 동극의 효용성
1) 인생에 대한 통찰
2) 정서순화
3) 심리치료
4) 사회성 함양
3. 동극본(희곡)의 구성요소
4. 동극의 유형
5. 동극본의 선정기준
6. 동극본 감상 및 동극 상연지도
7. 동극 상연의 교육적 가치
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지도방법을 서술하시오.
영유아기는 사회적인 행동을 학습하는 시기로 새로운 환경과 상호작용하면서 문제 상황에 부딪힐 가능성이 높기 때문에 영유아의 문제행동은 그 종류와 정도가 다양하다. 문제행동은 사회적, 정서적, 발달적으로 발
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활용 능력
· 관리 대장 작성 능력
5. 소요재료
교수자료 관리 대장
6. 소요장비 및 공구
(사무용기계)
컴퓨터, 각종 교구· 교재
1. 작 업 명
식습관 지도하기
2. 성취수준
급식을 통해 학생의 발달에 적합한 영양을 공급하고, 학생 스스로 바른 식
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