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전문지식 12,256건

학습(놀이중심교육)의 기초신체운동놀이 1. 대근육을 이용한 놀이 교육 프로그램 2. 소근육을 이용한 놀이 교육 프로그램 1) 병뚜껑 돌리기 2) 조끼 채우기 3) 끼워 맞추기 장난감 4) 자물쇠 열고 닫기 5) 자물쇠 판 제작 방법 6) 바느질하기
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학습은 교사 나름의 체계적인 틀을 가지고 해야 한다. 철저히 사전답사를 하고 사전지도를 준비하여 아이들에게 현장 체험학습이 유익하도록 한다. 11. 맺음말 한 학급의 담임이 되어 나의 학급운영 프로그램 짜는 것은 여간 어려운 일이 아니
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  • 등록일 2008.09.18
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이야기해 봅시다. 탐구한 내용을 학습지에 작성해 봅시다. 탐구 결과 발표자료 만들기 모둠별 탐구 내용을 바탕으로 여러 가지 방법 으로 자료를 만들어 봅시다. 12\' □활동지 탐구 결과 발표 및 논의 탐구결과 발표하기 ▣【활동 3】탐구결과
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  • 등록일 2019.03.16
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프로그램 1.건강진증 및 신체강화 프로그램 2.일상생활 지원 프로그램 3.사회활동강화 프로그램 Ⅳ.치매 노인 보호 시설 1.치매노인 수용형태에 따른 시설 분류 및 사업내용 2.서울시 치매관련 시설 현황 3.서울시 치매관련시설안내 Ⅴ.기관방
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  • 등록일 2006.05.26
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이야기』, 학지사. 오정란(1999) 「상담자의 개인주의-집단주의 가치 및 관점수용과 상담에서의 공감과의 관 계」, 가톨릭대학교 상담심리 석사논문. -----(2004) 「공감의 두 차원:공유경험 및 공유부전경험과 내현적 자기애의 관계」, 『학 생생
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, 추리력, 상상력, 종합력, 평가력, 분석력, 문제 해결력, 판단력, 요약능력, 창의력, 논리적 사고 등 만약 읽기에 대한 평가 문항을 만들려고 한다면? 단순 지식평가가 되지 않도록 해야하며 고차원적인 사고가 이루어지도록 출제해야 함 
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학습 내용과의 관련 ----------------p. Ⅴ. 대단원 교수학습 운영 방안 -----------------p. 1. 교수학습 계획(차시) 2. 지도상의 유의점 Ⅵ. 대단원 지도의 절차 ---------------------p. 1. 대단원 표지 2. 단원의 길잡이
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  • 등록일 2009.05.06
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활용한 총체적 언어교육이 유아의 읽기 능력과 흥미에 미치는 영향(1998), 여인선, 순천향대학교 유아를 위한 총체적 언어 교육 접근법의 효과에 관한 연구(1991). 박혜경. 이화여자 대학교 박사학위 논문. 총체적 언어 교육 프로그램이 유아의
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학습에 관한 연구, 대구교육대학교 석사 학위 논문. 이정욱(2004). Vygotsky의 근접발달지대에 기초한 기하도형 지도를 위한 이론적 고찰. 열린유아교육연구. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동수학교육이란 2. 아동수학교육의 기초이론 중 인지
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  • 등록일 2014.04.13
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이야기 다시 말하기 6) 이야기 관련지어 쓰기 4. 평가 단계(2~3차시) 5. 홀로 읽기 단계(2~3차시) Ⅵ. CIRC(읽기쓰기통합모형)협동학습모형의 적용방법 1. 이야기 구성 요소 지도를 위한 직접교수활동 1) 설명하기 2) 시범 보이기
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  • 등록일 2010.10.08
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