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학생들에게 학습하고자 하는 동기를 부여하기 위해서는 좀 더 다양하고 풍부한 자료가 제시되어야 한다고 생각한다. 그리고 그것은 교사 자신의 무진한 노력과 철저한 준비 위에서만 가능할 것이다.
마지막으로 식상하고 진부한 이야기일 테
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“엄마 목소리가 아닌 것 같은데······.”
아기 양들은 살짝 밖을 내다보았어요. 그러자 시커먼 늑대의 발이 보였어요. “앗, 늑대다! 문을 열면 안돼.” “넌 우리 엄마가 아니야, 우리 엄마 발은 까맣지 않아!”
“그 녀석들, 제법 똑똑하
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학생의 학습은 자신의 것과 어떤 차이가 있는지 비교할 수 있다. 보다 많은 과정에 학생들을 참여시키면 교사는 그만큼 시간을 절약할 수 있다.
외국에서는 학생뿐만 아니라 부모까지도 평가에 참여를 시킨다. 예를 들어, 국어 이야기 읽고
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이야기 하도록 하고, 결심하도록 한다.
정리
동기부여를 위해 스트레스 관리에 도움이 될 만한 책(서른살이 심리학에게 묻다)을 권유하고, 의지를 북돋아 준다.
평가방법
학습 목표를 성취했는지 질의응답을 통해 평가하도록 한다.
Ⅲ. 결론
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학원 논문, 2015.
이명선, 노래중심의 음악치료가 사할린 귀환동포의 우울감에 미치는 영향, 명지대학교 사회복지대학원 논문, 2008.
이숙영, 맛있는 대화법: 대화가 풀리면 세상이 즐겁다, 스마트비즈니스, 2008.
이재민, 합창의 효과적 학습지
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학나라, 맑은소리, 2000 Ⅰ. 짝수와 홀수
Ⅱ. 실수
Ⅲ. 유리수
1. 유리수
2. 유리수의 대소관계
1) 절댓값
2) 유리수의 대소 관계
Ⅳ. 자연수
1. 집합수
2. 집합수의 연산과 순서
3. 순서수
4. 순서수의 연산과 순서
Ⅴ. 정수
Ⅵ. 음
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프로그램을 개발하여 지도하겠다.
4. 가정에서 실천하는 인성 교육 프로그램을 운영한다
인성 교육의 성과는 학교의 힘만으로는 부족하고 가정과 연계하여 이루어질 때 바람직한 효과를 거둘 수 있으나, 대부분의 학부모들이 가정에서의 인
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학습 활동을 전개해야겠다.
3) 말하고자 하는 내용의 선정과 조직
말하기 학습에 흥미를 가지고 창의력과 사고력을 향상시키고 자신이 말하고자 하는 내용을 수월하게 선정하여 논리적으로 말할 수 있는 말하기 학습 프로그램을 구안적용하
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프로그램을 실시하여 학교로부터 이탈하는 학생들의 수를 최소화하는 것이 중요.
2) 대안학교를 공교육의 반대되는 의미로 인식하지 말고 공교육의 부족한 점을 채워줄 수 있는 기관으로 인식하고 이를 적극적으로 활용.
3) 더 나은 학습 환경
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학습장애 치료 프로그램
) http://www.ewhachild.co.kr 2003.11.16. 검색
학습프로그램
⒜ 한글 해독능력 증진 프로그램 : 기본 음절표에 자음과 모음을 합성하여 어떤 소리가 나는지 어떻게 쓰는지 연습해보는 가장 기초적인 수준에서 여러 중간 단계들
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