|
공학의소개, 홍릉과학출판사, 2008
서경룡, 컴퓨터시스템(하드웨어 및 소프트웨어), 영한출판사, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 컴퓨터 시스템의 하드웨어
1. 컴퓨터 시스템의 개요
2. 정보처리 시스템
3. 하드웨어
Ⅲ. 직렬처리 및 병렬처리 방식
|
|
|
컴퓨터교육의 활성화 방안, 수도교육, 1990
나일주 / 컴퓨터를 통한 수업과 학습, 교육진흥, 1990
노태남 외 3인 / 컴퓨터와 정보사회, 서울 : 정익사, 1990
이용남 / 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사, 1991
허운나 / 컴퓨터 보조수업의 효과에
|
|
|
정보화 백서, 교육부·멀티미디어교육지원센터
김영애·박양주(2000) : 지식기반사회에서의 미래의 학교 구상, 한국교육학술정보원
김찬호(2001) : 정보화는 학교에 어떻게 다가오는가, 우리 교육 10월호
남궁석(1999) : 정보화의 길, 정보통신부장
|
|
|
정보시스템, 예하미디어
전희종 외(1998) 디지털시스템, 문운당
진경시 외(2000) 디지털 공학, 기전연구사
은하출판사 편집부(1999) 컴퓨터의 이해, 은하출판사
Miles J.Murodocca 외(2005) 컴퓨터 구조원리, 피어슨에듀케이션코리아 [방통대 경제학
|
|
|
공학』 방송통신대학교 출판부 2011
백영균, 한승록 외 2명 『교육방법 및 교육공학』학지사 2015
간진숙, 이칭찬, <대학교수자용 웹기반 수업설계 시스템> 정보과학회논문지 소프트웨어 및 응용 2010
임정훈 <학교교육에서의 교육공학 실
|
|
|
정보사회 2022년
Ⅰ. 서 론
II. 본 론
1. 컴파일러와 인터프리터의 역할과 두 방식의 기능적 차이점을 구체적으로 서술하시오.
1) 컴파일러
2) 인터프리터
3) 컴파일러와 인터프리터 기능점 차이점 정리
2. 컴퓨터를 구성하는 입력, 출력,
|
|
|
할 것이다.
참고문헌
생명공학과인간의미래 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 인간 두뇌와 컴퓨터의 연결
2, 뉴럴링크의 관련 연구개요
3, 연구 과정과 관련 기술
4, 해당 기술이 미칠 영향
결론
참고문헌
|
|
|
자기주도학습력의 이해, 동아대학교 출판부, 2002
상서여자중학교, 학내전산망 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 교육정보화 시범학교 보고서, 1999
여수소라초등학교, 컴퓨터 통신을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전남 : 소라초등학교, 19
|
|
|
정보시스템, 예하미디어
전희종 외(1998) 디지털시스템, 문운당
진경시 외(2000) 디지털 공학, 기전연구사
은하출판사 편집부(1999) 컴퓨터의 이해, 은하출판사
Miles J.Murodocca 외(2005) 컴퓨터 구조원리, 피어슨에듀케이션코리아 [방통대 경제학
|
|
|
컴퓨터의이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
StatCounter.com
기상청 https://www.kma.go.kr/kma/biz/ict02.jsp
메타(https://www.meta.com/kr/quest/quest-pro/)
제페토(https://web.zepeto.me/en)
이세진(2007). HMD 기술 현황 및 과제. 방송공학회지, pp.33-39
QR코드의 종류. qrcode.
|
|
메뉴펼치기
