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(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX초등학교 6학년 학생들의 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
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사항
3.1 성능 요구(반응 시간, 처리 소요 시간, 처리율)
3.2 하드웨어 요구(기억장치 규모, 통신 수용도)
3.3 예외 조건 및 이의 처리
3.4 사용자 인터페이스
3.5 자원, 인력에 대한 제약조건
4.인수조건
4.1 기능시험 및 성능 시험
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자기조절 모형. 한국심리학회지 : 건강.
방송통신위원회(2011). 스마트폰 이용실태 조사보고서. 방송통신위원회.
김대근 외(2010). 스마트폰 이용자의 매개 경험에 관한 연구. 인문콘텐츠.
공영일(2010). 스마트폰의 함의와 시사점. 방송통신정책.
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자기사업 알리기
1) 42단계 : 마케팅 계획을 세워라
2) 43단계 : 광고예산을 편성하라
3) 44단계 : 기대고객에게 편지, 엽서, 카타로그, 팜플렛 등을 보낸다
4) 45단계 : 언론에 알려라
5) 46단계 : 알고 있는 모든 단체에 알려라
6) 47단계 : 주변 사
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정보학회 추계학술발표대회 발표논문집, 1997.12.11-12 , 859-893
매일신문, \"전자상거래 지원센터,\" 1997.11.27
서영호, \"전자상거래와 인터넷 활용전략,\" 삼성경제, 1996.12
송인식, 저는 인터넷을 하나도 모르는데요, 키출판사, 1996
안광수, 인터넷
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컴퓨터에서 떨어지지 못해 수업에 빠지거나 학원에 빠진 적이 있다.
( ) 나는 나의 친구나 가족과 내가 통신에 허비하는 시간 때문에
논쟁한 적이 있다.
( ) 나는 통신(또는 게임)에 너무 많은 시간을 보내 학업에 지장이 있다.
( ) 나는 통신상
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3. 사이버중독의 과정
4. 사이버중독의 종류와 예
1) 통신중독
2) 게임중독
3) 음란물중독
4) 기타
5. 사이버중독의 증상
6. 사이버중독의 심각성과 현황
7. 사이버중독에 대한 교과서 분석
8. 사이버중독에 대한 교육 방안
Ⅲ. 결론
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과정
4. 사이버중독의 종류와 예
1) 통신중독
2) 게임중독
3) 음란물중독
4) 기타
5. 사이버중독의 증상
6. 사이버중독의 심각성과 현황
7. 사이버중독에 대한 교과서 분석
8. 사이버중독에 대한 교육 방안
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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1. 1단계 : 사회적 진단
2. 2단계 : 역학적 진단
3. 3단계 : 행동적/환경적 진단
4. 4단계 : 교육적/조직적 진단
5. 5단계 : 행정적/정책적 진단
6. 6단계 : 시행
7. 7, 8, 9단계 : 평가
IV. 흡연청소년 금연교육의 학습지도계획서
* 참고문헌
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작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅
Ⅸ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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