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학교폭력, 교권추락 등은 어느 하나가 원인이라 할 수 없을 만큼 학생들의 학교생활을 어렵게 하는 요인들이며, 일부에 대한 수습책이 학교와 청소년 문제의 근본적인 해결책이 될 수 없다. 일시적으로 현상에 부응하는 현상대처적인 정책보
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학 문창학부 교수, 한국논리논술연구소장) 논평 인용
LG주간경제 879호, 고은지, LG경제연구원, 2006
‘FTA 득 과 실’, 대외경제정책연구원, 2004
‘FTA와 한국경제의 미래’ 박종귀, 새로운사람들, 2004 Ⅰ.서론
1. FTA의 개념 정의
2. 한-미 FTA의
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학』, 20, 35-65.
4. 이화영(2006), “조손가족의 가족기능에 영향을 미치는 요인”, 『노인복지연구』(2006 여름호, 통권 32호), 한국노인복지학회
5. 정란(2002), “손자·녀 양육 조부모의 자아 존중감 및 의사소통 향상을 위한 부모교육프로그램 효
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동기의 신체적?지적발달
1. 신체 및 운동발달
2. 지적발달(인지발달)
Ⅶ. 아동기의 인지발달
1. 보존개념
2. 조망수용
3. 유목화
4. 서열화
5. 인지 양식
1) 수렴적 사고와 확산적 사고
2) 사려성과 충동성
3) 지능과 창의성
4) 지능에
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학습법
· 학생들의 긍정적 상호 의존관계를 중시하고 개개인의 책임감을 강조
· 효과:
1) 인지적 측면을 향상시켜 학생들의 학업성취도를 높여 줌
2) 학생들의 사회적 관계를 조장
3) 학생들의 자아 존중감을 높여 줌
4) 학생들은 다른 학생들
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학업성취도가 높은 것으로 나타났다.
독일, 프랑스 등 선진국에서는 싱글맘 가정을 가정의 한 형태로 인정하고 이들에게 직업 알선, 아동위탁, 월세지원비, 자녀양육비 등이 지원된다. 일본은 자녀양육비 지원, 의료비 무상, 방문간호사업과
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학업성취도검사의 타당성 검증을 위해 내용타당도가 많이 쓰이기 때문에 내용타당도를 교과타당도와 교수타당도로 구분하는 의견도 있다.
①교과타당도: 검사가 교육과정에 있는 내용을 얼마나 잘 포함하고 있느냐 하는 문제이다.
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교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 할 것이다.
한부모가정이 자연스러운 가족의 하나로 인정되고, 한부모와 그 자녀가 자신 및 부모의 이혼사실을 부끄럽거나 수치스럽지 않게 생
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교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 할 것이다.
한부모가정이 자연스러운 가족의 하나로 인정되고, 한부모와 그 자녀가 자신 및 부모의 이혼사실을 부끄럽거나 수치스럽지 않게 생
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교육심리학에서는 교사의 관심이 학생에게 긍정적인 영향을 미치는 심리적 요인이 된다는 것을 말한다. 이처럼 포기하지 않는 교사의 열정과 적극적 자세는 그들을 변화시키게 하는 원동력이 되므로 교사는 그러한 사명감과 헌신의 태도를
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