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발달의 불가역성
최적기를 놓치면, 교정이나 보완이 불가능해질 수 있다.
각 발달의 나이는?
지능 발달: 만 8세
정서 발달: 만 6세
언어 발달: 만 6세
인간의 지적 능력 발달 연구하는 심리학적 질문은?
피아제 중심 인지 발달적 접근
심리측정
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심리적 원인은 하나님께로 돌아가야 한다.
요상2절, 영혼은 영적, 범사는 심리적 대인관계, 강건은 신체적인 것을 의미한다.
따라서 정신적 문제를 약물, 심리치료로 해결하는 것은 근본문제 해결이 되지 않는다.
한국 문화적 병리현상
눈치
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정신 분석학에서 상담의 목표는?
무의식에 억압된 감정과 욕망을 발견, 병의 원인을 발견
이를 위해서 꿈해석, 말실수, 최면 상태의 대화
자아 강화 시켜서 초자아의 명령과 원자아의 욕구에 흔들리지 아니 한다.
정신결정론이란?
인간의 생
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발달과 부모교육, 2005
권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2012
손병덕 외, 인간행동과 사회 환경, 학지사, 2002
임경수, 인간발달 이해와 기독교상담, 학지사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달이론
1) 프로이드의 정신분석 이
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심리 자아정체감 형성 청소년심리 자아정체감 확립 청소년심리 청소년들의 자아정체감 확립
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감에 대하여 설명
1) 자아정체감의 정의
2) 청소년기의 정체감 위기
3) 청소년기 심리적 성장과 발달
① 에릭
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상담자 내부의 갈등(내담자 속에 문제이해를 방해함)
상담의 이론과 기술에 지나치게 관심 갖기
목회상담의 영적차원의 목표는?
내담자의 영성적인 삶의 깊이와 활력을 성장시켜 주는 것이다.
오늘날 심리적, 정신적, 인격적 영적으로 사람
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상담의 목표는?
가족을 안정된 상황에 머무르게 하는 것이 아니라 성장시키려는 것이다.
해결중심 가족 상담에서 가족에게 전달하는 메시지는?
칭찬, 연결문, 과제
합류를 촉진하기 위한 기법은?
따라가기, 유지하기, 흉내내기
잘못된 행동
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상담접근> 상명대학교 정치경영대학원 2006 국내석사
최태현 <심리학-현상학적 성격이론> 고시계사 고시계 Volume 33 Issue 2 1988 pp: 306-308 상담심리학 공통형 중간과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 ? 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간
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기독교상담대학원 석사학위논문, 2007.
3. 김하영, Freud의 정신분석 이론으로 본 Egon Schiele의 작품연구, 원광대 동서보완의학대학원 석사학위논문, 2007.
4. 이천영, 정신 에너지의 목회상담학적 고찰 : S. Freud의 정신분석을 중심으로, 호서대 연합
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정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연
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