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한국교원대학교 교수논총
권낙원(2003) : 학습자중심 심리원리와 그 의의
목포신흥초등학교(2001) : 연구학교보고서, 학습자 중심 교육을 통한창의력 신장
정선숙(2001) : 학습자 중심의 수준별 교육과정 운영을 통한 자기주도적 학습능력 신장,
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자기 강화
4. 심성적 표상 과정
5. 인격화 과정
Ⅴ. 가정생활지도와 인사교육
Ⅵ. 가정생활지도와 갈등교육
1. 평범한 가정의 일반적인 갈등과 관련한 지도방법
2. 심각한 가정문제로 고통받는 아이를 지도하는 방법
Ⅶ. 가정생활지도
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5.리더십에 대한 자기 평가
1) 리더십 스타일
2) 자신의 리더십 유형별 점수를 산출
6.자신의 리더십 유형별 점수를 산출을 통한 실생활의 예
1) 거래적 리더십이 영향을 준 예
2) 변혁적 리더십이 영향을 준 예
Ⅲ.결 론
참고문헌
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리더십에 대한 자기 평가
1) 리더십 스타일
2) 자신의 리더십 유형별 점수를 산출
(6) 자신의 리더십 유형별 점수를 산출을 통한 실생활의 예
1) 거래적 리더십이 영향을 준 예
2) 변혁적 리더십이 영향을 준 예
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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한국인사관리학회, 2008.
노면화 외, 관료조직 구성원의 감정노동 수행전략의 선행요인과 결과에 관한 연구, 기업경영연구, 2009.
박상언, 감정부조화의 영향과 그 조절요인에 관한 실증연구, 경영학연구, 2009.
윤세준김상표김은민, 감정노동:
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때 고려점
1) 말하기 중요성 인식
2) 듣기 및 읽기의 중요성 인식
3) 중심내용 파악하기
3. 말하기를 도울 수 있는 활동 계획
1) 활동 계획 - 인사 및 자기소개하기
2) 활동 계획 - 말하기 표현․전달 활동
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인사노무관리론, 바로출판기획 2010
김정한 저, 기업복지의 실태와 정책과제, 한국노동연구원 2011
정재훈 저, 인적자원관리, 북넷 2011
최수찬 저, 국내 기업복지의 활성화 방안, 집문당 2005 1. 복리후생은 왜 필요한가?
2. 노동복지 현황
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인사관리 - 박경규, 홍문사, 2006
성공하는 삼성의 변화관리 - 강상구, 어드북스, 2005
삼성의 팀 리더십 - 신원동, 한국경제신문사, 2005
삼성신화의 원동력 특급인재경영 - 김영안, 이지북, 2004
인적자원관리론 - 이학희, 대명출판사, 2004 1. 복
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인사관리론, 무역경영사, 2003
- 송균석, 양성국, 현대사회와 기업경영, 무영경영사, 2003
- 윤천성 외, 인간관계의 이해, 청림출판, 2004
- 이유재, 서비스마케팅, 학현사, 2004
- 통계청, 한국표준산업분류, 2008 * 커뮤니케이션의 개선
Ⅰ. 장애
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인사제도 정립
4) 학교자치의 제도화
5) 학교의 회의체계 혁신
5. 교육재정 구조 개혁, 교육예산의 합리적인 편성과 활용
6. 참여와 자치를 기반으로 하는 새로운 교육행정의 정립
Ⅵ. 학교와 교장
Ⅶ. 학교와 재량활동교육과정
1. 성격
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