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교육연구회 역(1995), 인간을 위한 미술교육, 서울:미진사
▷ 이규선· 김동영· 전성수(1994), 미술교육학 개론, 서울:과학사
▷ 전성수(1996), 현대 미술교육의 배경과 정당화에 대한 탐색-미술교육논총 제6집, 한국미술교육학회 Ⅰ. DBAE(학문기
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미술교육학개론. 교육과학사. 1994.
2)한국미술교육학회. 유아미술교육학. 학문사. 1999.
3)데이비드 라우어. 조형의 원리. 미진사. 1993.
4)김정. 아동의 미술교육연구. 창지사. 1991.
5)데이비드 핀. 미술관 관람의 길잡이. 시공사. 1993.
6)미술교과모
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미술 중심의 초등학교 통합교육에 대한 연구, 미술교육논총 제4집, 한국미술교육학회
김영선(1998), 한·중·일 초등학교 미술교과서 비교분석, 단국대학교 교육대학원 석사 학위논문
안영기·김춘일(1993), 꾸미기와 만들기, 서울 : 미진사
이우
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미술 전문가들 즉 미술가, 미술사가, 미술 비평가, 미학자의 구체적인 탐구 방식을 살펴봄으로써 미술과 관련된 다양한 직업에 대한 이해와 미술에 대한 폭 Ⅰ. 서론
Ⅱ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 의미와 배경
Ⅲ. DBAE(학문에기초
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교육의 이해와 적용, 서울 : 교학사.
최성수(1997). 자연과 STS 수업이 초등학교 학생의 학업 성취 및 과학에 관련된 태도에 미치는 효과. 목포대학교 석사학위논문.
하미경(1996). 과학-기술-사회(STS)교육 도입을 위한 시도. 한국과학교육학회지,
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미술교육의 가능성을 제시하고자 한다.
첫째, 전통미술교육이 박물관에서 행해질 때 체험학습의 측면이 고려되어야 한다.
둘째, 박물관에서 전통미술교육은 실제적 성격의 과제 중심의 학습(iearning by authentic)으로 유도되어야 할 것이다.
셋
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한국, 미국, 일본의 기업문화 전략에 관한 비교 연구, 서울여자대학교 사회과학연구소, 1996
김순자 - 노인취업정책에 관한 비교 연구 : 한국·미국·일본의 노인일자리사업을 중심으로, 단국대학교, 2011
김근영 - 한국·미국·일본 초등미술교육
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교육부(1998), 초등학교 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사
○ 권재술(1995), 학문중심 과학 교육의 문제점과 생활 소재의 과학교재화 방안, 한국과학교육 학회지 11
○ 엄태동(2000), 초등교육의 개념, 교육원리연구, 제5권 1호
○ 장찬익(1999),
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교육과정 등 을 연구해 시대의 흐름을 읽는 혜안을 가져야 할 것이다. I. 서론
II. 본론
교육과정에 대하여 1. 교과중심 교육과정
1-1. 개념
1-2. 배경과 교육목적
1-3. 특징
1-4. 장. 단점
2. 학문중심 교육과정
2-1. 개
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미술적 태도와 능력을 향상하고자 미술 활동과 미술 치료에 반영을 해야 한다.
참고문헌
1. 윤정방 외1명 공저(2007),「아동미술교육 이론과 실제」,미진사
2. 한국미술교과교육학회(2004),「유아미술교육학」,학문사
3. 서울대미술교육연구회(19
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