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민요의 수집은 1930년대 이후 민족문화운동의 일환으로 국문학자들에 의해 이룩되었는데 주요 자료집은 김소운의 <조선 구전 민요집>, 김사엽, 최상수, 방종현의 <조선민요 집성>, 고정옥의 <조선민요 연구>, 임동권의 <한국민요
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민요의 시학과 정치학, 한국민속학 30, 한국민속학회
김상규(2001), 도랑치고 경제잡는다-속담으로 배우는 경제학, 오늘의 책
김종호(1996), 사회과 교육에서 경제교육의 변천에 관한 연구, 한국초등교육 제8권 1호, 서울교육대학교 초등교육연
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민요의 정서 표현양상과 현실의식, 한국민요학회
손용찬(2000) - 공감적 정서 함양을 위한 도덕교육 방안 연구, 춘천교육대학교
신현옥(2011) - 유아의 자아개념과 정서지능에 관한 연구, 배화여자대학
장은혜 외 4명(2009) - 아동 정서 유발 프로토
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민요는 이런 특징을 지니기에 민중의 소리이고, 민족의 정서를
가장 잘 함축하고 있는 예술이라고 평가된다』 1.민요란?
2.민요와 잡가의비교
3.민요의 연주형태와 발전과정
4.한국민요의 종류
5.힌국민요의 분류
6.한국민요의 특징
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Ⅰ. 민요의 개념
1. 민요란 무엇인가
1) 민요의 개념과 범주
2) 민요의 특징
2. 민요의 유형과 분류
1) 노동요
① 노동요의 개념과 범주
② 노동요의 분류
2) 의식요
① 의식요의 개념과 범주
② 의식요의 분류
3) 유희요
① 의식요의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성민요의 정서
Ⅲ. 여성민요의 전달방법과 그 효과
Ⅳ. 여성민요를 통해 본 여성의 한
Ⅴ. 여성민요를 부를 수밖에 없었던 이유
Ⅵ. 결론
참고문헌
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[사적 전개][민족문학론][고전시가][한국무가][한국민요][한국신화]민족문학론의 사적 전개, 고전시가의 사적 전개, 한국무가의 사적 전개, 한국민요의 사적 전개, 한국신화의 사적 전개 분석(사적 전개,민족문학론)
목차
1. 민족문학론의 사
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교과서 속 한국민요 지역별 토리정리
목차
Ⅰ. 진경토리
Ⅱ. 반경토리
Ⅲ. 신경토리
Ⅳ. 수심가토리(서도민요)
Ⅴ. 메나리토리(동부민요)
Ⅵ. 육자배기토리(남도민요)
Ⅶ. 제주민요
Ⅰ. 진경토리
진경토리는 한국 민요 중
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@한국 민요의 배경
@한국 민요의 종류
경기 민요
서도 민요
동부 민요
남도 민요
제주 민요
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민요> 김훈정금철유태수 편저/ 국학자료원/ 1998
<한국민요의 유형과 성격> 박경수/ 국학자료원/ 1998 < 비기능요의 개념과 종류 >
§비기능요의 개념
§기능요와 비기능요의 상호전환
§비기능요의 종류
ㄱ) 세월의 흐름으로
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