|
ꡐ공정한 경기의 원칙ꡑ과 ꡐ무지의 베일ꡑ이란 무엇이며 어떤 의미를 갖는가
(4) ꡐ손해최소화의 전략ꡑ(maximin strategy)이란 무엇인가
(5) 위와 같은 공정한 절차를 통해 롤즈가 제시하고 있는 정의의 원리는 무엇인가
|
|
|
권력은 그 만큼 단련 강화되고 자기를 뒤돌아보는 순간을 가지면서 원숙의 경지로 접어들게 되므로 그들에게 용서와 화해의 탁월한 도덕성의 발휘가 요청된다.
정당한 법질서에 의하여 스스로를 엄격히 구속하면서 탁월한 정치적 비전을 갖
|
|
|
자유의 우선성) : 정의의 원칙들은 축자적 서열(lexical order)을 이루어 야하고, 기본적 자유는 자유를 위해서만 제한될 수 있다.
1) 덜 광범위한 자유는 모든 이가 공유하는 자유의 전 체계를 강화해야만 하고
2) 덜 평등한 자유는 보다 작은 자유
|
|
|
민주주의를 통한 민주시민교육, 중앙대학교, 2005
박해광 - 한국 시민사회의 참여정치 구조, 전남대학교 5.18연구소, 2010
박정화 - 시민불복종의 법리, 경희대학교, 1988
신동준 외 2명 - 한국 시민단체의 성장에 대한 양적 연구, 한국조사연구학회,
|
|
|
하버마스의 정치적 공론장
1. 부르주아의 출현과 공중의 탄생
2. 밀실의 정치에서 광장의 정치로
Ⅲ. 하버마스 공론장 정치적 공론의 원리
Ⅳ. 하버마스 공론장 정치적 공론의 사상
Ⅴ. 하버마스 정치적 공론장의 평가
참고문헌
|
|
|
민주주의의 성립 배경
(2) 메이지 헌법의 내용
(3) 선거와 일본의회의 성립
(4) 성립시기 일본의회의 특수성
2. 제국주의와 의회 민주주의
(1) 초연주의
(2) 청일 전쟁과 러일 전쟁의 영향
(3) 다이쇼(大正) 데모크라시
(4) 정당 내각의 실패
(5
|
|
|
권력에 의한 횡포로 이어질 수 있는 가능성 많다고 보여 진다. 기본권은 침해 받지 아니할 권리 인데, 이는 곧 표현의 자유를 제한하는 제도이기 때문이다. 현시대는 온라인도 사생활이다. 하지만 곧 공동의 장소이니 만큼 어떠한 표현의 자유
|
|
|
정치 가르치기
● 초등학생들에게 정치 교육을 하는 목표
● 학습내용
● 들어가며
1. 정당과 선거의 개념을 학급생활과 연계해서 알아본다.
정당과 선거
민주주의
법
정치
헌법
투명한 민주주의를 만들기 위해서는?
결 론
|
|
|
민주주의의 특성
1. 냉전 분단과 한국 민주주의의 조숙성
2. 냉전반공주의와 자유-민주주의
3. 사회적 내용과 정치적 형식의 끊임없는 긴장과 갈등
Ⅳ. 한국의 국가-정치사회-시민사회 구도의 변천(1980-)
Ⅴ. 민주화 이후 한국의 시민사회
|
|
|
2. 복지정책에 대한 접근법
3. 개혁모형의 사회복지 정책모형에 대한 평가
III. 사회민주주의 모형
1. 복지정책 및 복지국가에 대한 견해와 태도
2. 복지정책에 대한 접근법
3. 사회민주주의 사회복지 정책모형에 대한 평가
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
