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성취기준
2) 평가기준
3) 평가문항
4) 예시답안
2. 국민 경제와 합리적 선택
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 평가문항
4) 예시답안
3. 국민소득과 경제성장
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 평가문항
4) 예시답안
4. 한국의 미래와 대응과제
1) 성취
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성적인 것은 실제하는 것이며, 실제하는 것은 이성적인 것이다.'
-언어로 정확히 서술될 수 있음 강조.
②우주 구조의 형태
가.동양: 일원적 순환성-힌두교나 불교의 윤회 개념
가.서양: 이원론적 직선성-기독교등의 서양종교의 핵심
㈑사고/
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만들기 위하여 1
Ⅱ. 교과 연간 지도 계획 3
1. 2009학년도 1학기 3
2. 2009학년도 2학기 4
Ⅲ. 1차시 수업의 전개 5
1. 본시 교수-학습 과정안 5
2. 수업대본 11
3. 학습지 15
Ⅳ. 나오며 17
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성
1. 도덕적 자율성의 기원
2. 도덕적 자율성 비판
Ⅴ. 도덕적 행위
Ⅵ. 도덕적 풍토
1. 미국 학교에서의 도덕적 풍토 조성
1) 따뜻하게 배려를 받는 학교환경 조성
2) 가정학교의 연계
3) 봉사활동학습의 필요성
2. 한국 학교에서의 도
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의식 확산.
3. 1960년대-1970년대
산업화로 인해 놀이터건립 촉구하는 문헌기사나 유아교육의 양적 팽창과 더불어 관심도 다양해진 시기.
4. 1980년대 이후
* 1979년 "세계 어린이의 해" ->양육도서 출판
* 한국 유아교육학회- 부모교육의 활성화를
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성과 소비자 구매행동, 최진은, 중앙대학교 석사학위 논문, 2007, pp.4-7
- 현지문화:인도;인도결혼식과 반짝이는 금, 이옥순, 포스코경영연구소,, <CHINDIA Plus>, 14권0호 (2007), pp.38-39
- 참고 사이트
네이버 국어사전 : http://krdic.naver.com/detail.nhn?do
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메타포를 통한 각국의 문화 이해
1) 일본의 정원
2) 김치와 한국
3) 독일의 심포니
4) 미국의 미식축구
5) 분열된 국가문화
6) 해체된 국가문화
7) 같은 상징, 다른 의미
8) 국경을 넘어선 중국 가정의 제단
3. 마무리하며
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성
3) Bandura의 사회학습이론
4) 아동발달에 대한 시사점
5. 기타이론
1) Bronfenbrenner의 생태학적 이론
2) Gesell의 성숙이론
3) Maslow의 인본주의 이론
▶ 각 나라별 발달사
1. 영국
2. 미국
3. 미국
4. 일본
5. 우리나라
1) 전통사
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성 지역에서는 8과 관련한 숫자를 싫어한다. 팔(八)의 모양이 둘로 쪼개지는 형상이어서 이 세상과 작별할까 두려워 하는 마음에서다.
참고문헌
1)구헌철, 고종원 공저. 국제매너와 에티켓. 大旺社
2)이동희 윤병국. 매너와 이미지 메이킹. 형설
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전통에 대한 강한 자부심
④ 천주교와 동학의 전파에 대한 경계심
⑤ 성리학과 유교 제사 의식에 대한 반발심
120. 동학의 발생과 가장 거리가 먼 것은? (상서여, 월계)
① 성리학과 불교가 사회에 대한 지도력을 상실하였다.
② 천주교가 서민
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