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고조선과 고구려, 고려를 중심에 놓고 한국사를 체계화함.
⇒ 북한체제의 안정을 위한 필요에서 성립된 사관임.
5) 미래의 사관
(1) 문화사와 생활사 그리고 지방사의 요구가 매우 큼.
① 문화사; 전국민을 대상으로 하여 정서적인 면에서도 추
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고조선) = 불평등 사회
④ 철기 시대 - 농업 생산 증대(석제 농기구에서 철제 농기구 사용), 사회 변화 촉진, 여러 나라의 성장(부여, 고구려, 옥저, 동예, 삼한) Ⅰ. 한국사의 바른 이해
Ⅱ. 선사 문화와 국가의 형성
Ⅲ. 고대 사회의 발
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한국사연구9》, 한국사연구회, 2001
이융조 외 4인, 《우리의 선사문화(1)》, 지식산업사, 1998
임효재, 권학수, <오산리 유적 ⅠⅡ>. 《서울대학교 고고인류학 총간 제9책. 제 10책》, 서울대학교 박물관, 1984
연세대학교 박물관《맹씨행단 건
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한국사학이 유형과 역사관
2. 한민족의 이동경위와 민족사관과 한국사의 정체성에 관하여
3. 중국식 민족사관의 맹점과 동북아시아역사에서 고구려의 위상
4. 한민족의 정체성이 형성된것은 삼국시대
5. 단군신화의 출연배경과 단
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한국사』 4, 국사편찬위원회, 1993.
임영주,『 단청』, 대원사, 1991.
박언곤, 『한국건축사강론』, 문운당, 2004.
고구려연구재단, 『고조선·단군·부여』, 고구려연구재단, 2004. 외 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
- 부여, 고구려의 건축양식
- 부여, 고
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되자 왕검성은 드디어 함락되었다. 이렇게 한반도 최초의 국가 조선은 최후를 맞았다.
Ⅵ 맺음말
위만은 고조선 사람일까? 아니면 연나라 사람일까? 논문의 맺음말을 쓰고 있는 이 시점에서도 필자는 이 질문에 대한 확실한 대답을 할 수가 없
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한국사의 여명이 한사군등 중국의 식민지에서 시작되었다는 주장에 대해서는 한사군보다 훨씬 더 앞선 시기에 청동기시대가 존재했음을 밝히고 그를 토대로 한 고조선이라는 국가의 실체를 부각시킴으로서 실증적으로 이를 극복하였다. 또
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한국사의이해
1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 5점, 총 10점)
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
⑵ 삼국이 연맹체 국가에서 중
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고조선과 한군현
Ⅲ.초기국가의 확대
Ⅳ.초기국가의 사회와 문화
제2장 고대국가의 발전
Ⅰ.고대국가의 성립
Ⅱ.고대국가의 발전
Ⅲ.고대국가의 대외관계와 濟․麗의 붕괴
Ⅳ.고대국가의 정치구조와 사회
Ⅴ.고대국
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보는 우리 건국신화』, 보고사, 2006.
일연/이가원,허경진,『삼국유사』, 한길사, 2006. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 우리나라의 건국 신화
1. 고조선 신화
2. 고구려 신화
3. 백제 신화
4. 신라 신화
5. 가야 신화
Ⅲ. 맺음말
※ 참고문헌
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