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아이디어, 신체의 특징, 후각과 미각을 이용한 자극 등을 들 수 있다.
참고문헌
교육부(1998), 초등학교 교육 과정 해설(Ⅳ)-실과, 대한교과서주식회사
교육인적자원부(2000), 초등학교교사용지도서 슬기로운 생활 1-1,1-2,2-1,2-2, 한국교육과정평가
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회사, 2001
김일기·최용규 외 : 제7차 사회과 교육과정 개정 시안 연구개발, 한국교원대학교 사회과 교육과정 개정연구위원회, 1997
교육부 : 사회과 교육과정, 1998
오영태 : 사회과교육론, 서울 형설출판사, 1997
조영달 : 한국 사회과교육의 과제
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아. 건강한 여가시간 활용의 지원
Ⅴ. 이런 성과와 함께 개선할 점이 있었습니다.
1. 시범과제 1 : 무학년․무학급제 교육과정 편성운영의 성과와 개선책
가. 교육과정의 자율적 편성
나. 무학년․무학급제 실천으로 과(科) 구성
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자기 수정과 발전에 대한 인식
2. 영어과 평가의 원리
1) 영어과 교육 과정
2) 평가 결과의 처리 및 활용
Ⅴ. 수학교육평가(수학과교육평가)
1. 평가방안
2. 단계형 수준별 교과(수학)의 평가 방법 모색
1) 평가 기본방향
2) 평가 결과의 활
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회사.
교육인적자원부(2007), 『초등학교 교사용지도서;도덕(3～6학년)』. 서울: 대한교과서 주식회사.
공덕성, 1995, 『효란 무엇인가?, 서울 한국 정신 문화 연구원.
김용옥, 2000, 『도올논어 1』, 서울 통나무.
조준하, 2000, 『전통윤리의 핵심과
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한국여성인권운동사」, 한국여성의전화연합, 1999.
이원숙, 「성폭력과 사회복지」, 강남대출판부, 1998.
이예자 외, \"여성장애인 운동과 발전방향\", 「아·태 장애인 10년 평가논문집」, 한국장애인재활협회, 2002. 들어가며
본문
Ⅰ.장애
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아 침 식 사
주식회사의 의미(VTR)
교 육 준 비 ( 명상 및 해외 정보, 그룹사 소개, 자기소개)
아침식사
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기업이란?
★강의★
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예절
삼
성
인
의
예
절
★강의★
국제매너
도
전
시
대
준비
본부
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회사
교육부(1997) : 사회과 교육과정, 서울 : 교육부
박영목(2001) : 쓰기교육과 읽기교육에 대한 텍스트언어학적 연구의 동향, 텍스트
언어학 10, 한국텍스트언어학회
서현석(2000) : 말하기·듣기·쓰기 교과 수업 양상 연구, 한국교원대학교 석사
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아. 트렌트지수법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥58
자. 알트만 Z-SCORE모형‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥59
차. 한국은행의 판별모형 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥60
Ⅳ. 기업도산예측의 문헌적 연구‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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회사, 2002.
4. 구인환 외, 문학교육론, 삼지원 , 1989.
5. 강승숙 외 , 아이들과 함께 하는 갈래별 글쓰기 , 우리교육, 2001.
6. 김광주, 문학 영역의 수준별 교수학습방안 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2001.
7. 박향숙, 창의적인 문학교육 방법
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