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계획의 목적 속에 내포되어 있다는 것이다. 즉 계획이 단순하게 복지 니드의 해결만이 아니라 복지환경 조성까지도 염두에 두어야 한다는 것이다.
그리고 이러한 지역사회복지계획의 기본적 성격으로 인권의 존중과 복지문화의 창조, 자립원
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교육의 문제점
5. 인격교육에 대한 평가
ꊲ 인격교육에 대한 실제적 접근
1. 배려의 제공자, 본보기, 윤리적 스승으로서의 교사
2. 교실을 도덕 공동체로 만들기
3. 도덕적 규율
4. 학급회의 -민주시민 의식.태도
5. 교육과정 -가치교육
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과 처리
협 의
권위주의적 강평
주관적 평가
분석 자료에 바탕함
공동으로 수업 분석 목적 수행의 심화
공동 협의 후 결론 제시, 지도 조언
<참고 문헌>
송춘영. 역사교육의 이론과 실제. 서울; 형설, 2000
최완기. 역사학습 지도의 원리와 실
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문헌
김달숙·박광옥(1986) : 계획된 당뇨교육 프로그램의 효과에 대한 실험적 연구. 최신의학 29(8) : 109-113
구재옥·손숙미(1999) : 식사요법, 한국방송통신대학출판부
박혜련(1994) : 당뇨병 교육의 식사요법 평가. 당뇨병 18(2) : 15-25
승정자(2002) :
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(1) 주제의 선정
(2) 개념 또는 주요 아이디어의 전개
(3) 영역별 내용 파악 및 흥미 영역별 활동 선정(활동망)
3) 연간(월간), 주간, 일일계획
4) 환경구성과 자료
5) 활동운영 및 평가
6) 연간 교육계획안 실제
참고문헌
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모습이나 신체 움직임에 흥미로워 했다
②신체명칭과 그 역할에 대해 이해하는 시간이 되어서 유익했다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동작교육에서의 교사역할
1. 동작활동의 계획
2. 동작활동의 실행
3. 동작활동의 평가 기록
Ⅲ 결 론
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평가, 동기유발 등을 들수 있다.
4. 마치며
장학에 있어 가장 중요한 것은 교사의 역할을 잘 수행할 수 있도록 전문적인 지도와 조언을 하는 일이다. 이러한 전문적인 지도와 조언이 이루어지려면 교과 전문지식, 수업지도능력, 교육 연구 능력
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교육시키며 실시한 정도를 기록하게 된다. 1주일 후에 교사가 방문하면 부모의 기록과 아동의 수행정도를 확인하고 그래 따라 다시 과제를 내주는 활동이 계속 순환된다.
<확인 및 판별>
<평가>
<교육과정계획>
<가정지도과
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교육과정 또한 이러한 부분에 많은 비중을 두는 것으로 개정되어야 한다. 그에 맞게 인터넷 이용 교육에 있어서 교사들의 중요성을 재평가하고 교사들의 적극적인 역할을 지원하고 격려해야 할 것이다.
※ 참고문헌
청소년의 인터넷 중독 장
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교육과정 또한 이러한 부분에 많은 비중을 두는 것으로 개정되어야 한다. 그에 맞게 인터넷 이용 교육에 있어서 교사들의 중요성을 재평가하고 교사들의 적극적인 역할을 지원하고 격려해야 할 것이다.
※ 참고문헌
청소년의 인터넷 중독 장
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