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통일 교육이 시작되었다.
특히 1990년 후반기부터 지금까지 지속되어 온 정부의 대북 포용정책은 안보 보다는 통일을 우선시하는 통일교육으로 말미암아 남북관계와 통일 환경을 크게 바꾸어 놓았다.
통일 환경의 변화에 따라서 통일교육의
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통일을 바라는가? 바라지 않는가? 라는 문제를 생각해보면, 일본 내에서도 의견이 분분하다고 한다. 남북한이 남한에 의한 주도로 통일이 될 경우 한반도와 철도를 연결하고 유럽과 철도로 교역함으로써 물류비 면에서 일본에 굉장한 경제적
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주장하는 입장의 견해
Ⅳ. 북한을 어떻게 바라볼 것인지에 대한 견해
1. 헌법 제3조와 제4조의 해석문제
2. 헌법재판소의 입장
3. 사견
Ⅴ. 결론
1. 헌법과 국가보안법 그리고 남북한관계를 바라보는 인식의 좌표를 찾아서
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전쟁에 대한 일본의 주장. 그리고 진실
종군위안부는 언제나 있어왔기 때문에 문제될 것이 없다?
일본, 진정한 자존심 회복을 바란다면
중국, 역사를 다시 쓰려하다
동북공정의 총체적 이해를 위한 도표
동북공정에 대한 한국측 반론
동
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전쟁!!이란 극단적인 상황으로 전개는 절대 일어나서는 안 된다. 한반도 내에서의 전쟁은 결국 우리 민족의 파멸로 치 닿게 될 것이고 전 세계에 상처만 남기는 꼴이 될 것이다. 서로의 이해관계가 다를 뿐이다. 과거 냉전체제에 있던 공산주
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전쟁이나 냉전 혹은 분단문제 해결방안
1) 북한의 급변사태에 적극적인 대비를 통한 실천
2) 통일외교 강화를 통한 실천
3) 남북대화의 정례화 및 제도화의 실천
4) 남북한 군사적 신뢰 구축의 실천
5) 냉전적 사고의 탈피를 통한 실
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(제2공화국)*
1. 4월혁명과 자유당 정권의 몰락
2. 장면 정권의 탄생과 붕괴
1) 허정 과도정부 설입과 과제
2) 제2공화국의 탄생과 주요 정책
3)장면 정권의 붕괴
3. 열린 시대의 사회운동과 문화
1) 혁신정당운동
2) 민중운동의 활성화
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남북한의 국토통합을 이룩하는 일이다. 통일의 지름길은 남북한간 적극적이고 다각적인 교류를 촉진하는 것이다. 특히 경제적.문화적 차원의 적극적 교류는 분단의 빙산을 녹이게 될 것이고 결국은 한반도의 통합을 가져오게 될 것이다.
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남북한의 국토통합을 이룩하는 일이다. 통일의 지름길은 남북한간 적극적이고 다각적인 교류를 촉진하는 것이다. 특히 경제적문화적 차원의 적극적 교류는 분단의 빙산을 녹이게 될 것이고 결국은 한반도의 통합을 가져오게 될 것이다.
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한반도 정책
Ⅵ. 9.11테러 전후 북미관계의 교착 상황
1. 9.11 테러 이전 북미관계
2. 9.11 테러 이후 북미관계
Ⅶ. 북미관계 교착에 따른 한국의 대응 방안
1. 외교적 분별력
2. 미국에 대한 건설적 자극
3. 남북관계의 업그레이드
Ⅷ. 결
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