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한복의 세계화는 매우 긍정적이다. 따라서 우리 복식에서 서양과의 공통점을 찾아 세계인들의 미적 기준으로 재해석하여 응용한다면 한복은 누구나 쉽게 접하고 반할 수 있는 옷이 될 것이다. ●한복
●한복의 역사
●한복의 종류와 특
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여성 노동
(2) 임금노동과 교환노동
(3) 개별노동과 공동노동
2. 한복의 기본구조와 유행
(1) 한복의 기본구조
(2) 한복의 유형
(3) 유행과 색동옷
3. 조선시대 민소의 절차와 제도
(1) 재판을 담당하는 기관
(2) 수령의 재판권
(3) 민장을 제출
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한복완성~
길거리의 한복의 비중
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오늘날 사람들은 우리나라 전통의 한복은 길거리에서 찾아 볼 수 없고 만약 그런 옷을 입는 사람이 있으면 사람들은 이상한 눈으로 본다. 길거리에
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한국어 교육에서는 언어 교육에서 문화 교육이 병행되어야 한다는 전제하에 한국어 교재에 문화 항목과 그 맥락을 적극 도입하려고 노력하고 있으며, 교육 과정에도 그것이 다양한 방법으로 반영되고 있다. 본문에서 예시로 들었던『서강한
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한국어 교육에서는 언어 교육에서 문화 교육이 병행되어야 한다는 전제하에 한국어 교재에 문화 항목과 그 맥락을 적극 도입하려고 노력하고 있으며, 교육 과정에도 그것이 다양한 방법으로 반영되고 있다. 본문에서 예시로 들었던『서강한
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종류 해설서, 문화일보, 2004
허만즈, 중국의 술 문화, 에디터, 2004 Ⅰ. 중국의 의생활(의복문화)
Ⅱ. 중국의 음주문화(술문화)
Ⅲ. 중국의 전통음식(음식문화)
1. 젠차이
2. 정차이
1) 칭정[淸蒸]
2) 펀정[粉蒸]
3) 칭둔[淸燉]
3. 자차이
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의상의 종류와 상징성
Ⅳ. 탈춤과 경극이 지닌 특성과 기능
Ⅳ-1 탈춤과 경극의 특성
Ⅳ-2. 탈춤과 경극의 기능
Ⅴ. 경극과 탈춤의 현황과 대중화를 위한 각국의 노력
Ⅴ-1. 극장 수(분포) 비교
Ⅴ-2. 인지도, 활성화를 위한 각국
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Ⅹ. 민족문화와 의식주
1. 한복
2. 음식/밥, 된장, 김치
3. 살림살이 문화/한지, 황토한옥, 건축물
?. 민족문화와 굿
1. 굿에서 제를 받는 신
2. 굿의 종류
1) 무신제
2) 가신제
3) 동제
3. 굿의 목적
1) 무신제
2) 가제
3) 동제
참고문헌
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한국역사민속학회)
한국민요의 전통과 시가 율격 (우석출판사, 조동일)
민요기행 (한길사, 신경림) 1. 민요란?
2. 민요의 특징
3. 민요의 형식
4. 민요의 종류
5. 황해도 민요
6. 평안도 민요
7. 강원도 민요
8. 경기도 민요
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전통예절의 절차나 관행은 바뀌어야 마땅하나, 한국적이면서도 문화적 의의가 지대한 것은 오늘날에도 적극적으로 계승해야 한다고 결론짓고, 계승해야할 것을 구체적으로 제시하였다.
마지막으로 조선시대 규범 교육의 표준 지침서라고
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